老师离岗反省孩子返园上学

　　本报讯 昨天，本报刊登的《老师语言太尖刻，孩子怕上幼儿园》的新闻报道引起众多读者关注。昨天下午，记者从幼儿园获悉，用尖刻语言指责东东(化名)的那名老师已经向孩子家长当面道歉，并接受了上级的相应处罚，东东则继续留在原班级上学，班主任另换他人。

　　昨天下午，东东所在幼儿园的孙园长表示，前天下午幼儿园召开大会，东东的班主任老师已经当面向东东的母亲道歉，该老师诚恳地承认自己在教育方法和言语运用方面的过错，目前已经离岗反省，并按照幼儿园的规定接受了相应的经济处罚。而东东则继续留在原来的班级学习。

　　东东的母亲栾女士也对孙园长的处理方法表示同意，目前她已经接受了老师的道歉，并认为东东已经与原班级的小朋友熟识，同意继续留在原班级学习。

　　专家反思幼儿教育

　　给孩子提供安全心理氛围

　　虽然这件事就此画上了句号，但人们对幼儿教育的反思不应该停顿。

　　一位从事幼教行业多年的老师告诉记者，如何让孩子愿意上幼儿园，在幼儿园快乐、健康成长，给孩子提供安全的心理氛围必不可少。只有和老师之间建立信任关系，孩子离开父母所产生的依赖感和不安全感才会逐渐消失。幼儿园老师最忌讳的语言方式就是讲反话，因为孩子根本听不懂反话里包含的意思，而且反话常常是嘲讽的语气，会让孩子感到不舒服，从而对老师产生畏惧感。

　　北京市青少年法律和心理咨询中心主任宗春山认为，家长也应当注重自己的教育方式，因为幼儿园时期是孩子预期社会化的重要阶段，不当的教育会影响孩子今后的生活和学习，过分的溺爱会造成孩子的任性。此外，应该让孩子广泛地和社会接触，摆脱在家中以自我为中心的想法，让孩子在社会上更具兼容性。有意安排孩子处理自己的事务、安排自己的活动，将有助于孩子及早摆脱对家人的依赖性。

　　叶晓彦J169