学生犯错家长挨训

　　学生犯错家长挨训

　　一家长在网上诉说遭遇后引起热议：家庭和学校该如何分工协作？

　　最近，在南山教育局基础教育科网站，一位家长因在学校被孩子的老师批评，心中甚感委屈，于是在网上倾诉心声：“老师为什么这样？真是不明白。老师如果有能耐，就教好学生，不要批评家长。家长为什么让老师批评，就我个人而言，就是不想得罪他（她），因为他（她）是孩子的老师。无奈！”

　　这个留言在网上引起热议。署名“家长”的网友留言说：“现在的老师太容易当了，把很多事都推给家长。孩子清早就到校、天黑才回家，作为老师，要利用这些时间培养孩子德智体全面发展。好老师就会有好学生。”

　　这样的论点也引来反方意见。网友“晴儿”在留言中说：“老师也是凡人。一个老师要同时照顾那么多的孩子，想把每个孩子都照顾得很好是不可能的事。家长才是孩子最好的老师，家长的一言一行直接影响孩子今后的发展。”还有网友留言：“家长的素质很大程度决定了孩子的素质和发展，这样的家长很难教育出优秀的孩子。”

　　当面被斥如坐针毡

　　实际上，两种观点在社会上也同样引起不少人关注。记者采访多名家长和教育工作者，他们就此表达了各自观点。

　　余女士被老师“训”的经历令她难忘。作为学术界某研究领域的教授，她工作勤勉、成绩斐然，总是受到同行尊重。因夫妻两地分居，她一个人带着孩子在深圳，由于工作忙，有时晚上回家时孩子已经睡了，由家长负责监督听写的家庭作业孩子没完成。有一次，老师打电话把她请到学校，班主任在办公室当着其他老师的面斥责她说：“你是怎么当家长的？就作业这点儿事都管不好？家长要配合学校，家长不帮助听写、不签字，孩子学习不好将来谁负责？”

　　余女士脸上有点挂不住，但又不能跟老师翻脸，只好委屈地向老师说明家庭情况，希望老师谅解。余女士说：“我感觉自己就像一个犯了错误的学生，当时只想赶快逃跑。”

　　刘妈妈也有过同样经历。她儿子正在读初中，孩子的青春期叛逆让她无奈。她想了很多办法与孩子沟通，但情况并不乐观，孩子旷课逃学时有发生。有一天，老师把刘妈妈请到学校，通报了她儿子的旷课情况后，批评家长监管不力。

　　刘妈妈被老师“教育”了半个多小时，办公室其他老师也你一言我一语，令刘妈妈如坐针毡。儿子的叛逆和老师不留情面的批评，令刘妈妈忍不住流出了眼泪，最终掩面而去。她告诉记者：“我知道老师是为孩子好，但这样的方式让我不知所措，每句话都像鞭子一样抽在我的脸上！”

　　记者采访中了解到，绝大多数家长们并不担忧老师对家庭教育提意见，令他们难以接受的是，个别老师与家长交换意见时并不平等，家长不仅被“训”，而且要“呼之即来”。王先生说：“有时候一点儿小事就把家长叫到学校。”

　　教育管理部门意见

　　互相埋怨学生吃亏

　　南山区基础教育科科长周新森告诉记者，大多数教师对家长和孩子充满爱心，但尊重家长、尊重学生是教师必备的修养。他认为，一个孩子的健康成长，离不开家长、学校的密切配合。

　　多数家长认为，家长在孩子成长过程中所起的作用无法替代，但家长与老师应如何分工协作、共同帮助孩子成长，让不少家长茫然。

　　后海小学校长袁晓峰认为，老师盛气凌人不可取，对人不尊重有违师德；作为家长，也应用积极的心态理解老师管理学生的难度。袁晓峰认为，老师面对的是数十个学生，分配在每个学生身上的时间是有限的，“传道授业”之后，往往需要家长的强化和跟踪，两者难以分离；如果一定有所分工，老师可能更多的是在学业和学生人格上有所影响，其他的则依赖于家长的作用。此外，老师也应指导家长如何成为合格的家长。她说，日常接触中，很多家长不注重言传身教，对子女教育往往是说教打骂，效果适得其反。她建议对孩子采用“阳性强化”法，多发现肯定他的长处，对学生成长非常有帮助。她说：“老师家长互相埋怨，吃亏的只能是学生。”

　　教师看法

　　语气虽重爱心依旧

　　对家长们的意见，不少老师认为，其实双方的愿望都是希望孩子健康成长，但在沟通方式上有需要改善之处。

　　一位老师说，绝大部分老师与家长关系融洽，但少数家长把自己当成消费者，将学生的学习、品德一股脑交给学校，认为家长既然交了学费，学校就应该对孩子负全部责任；个别家长修养也有问题，不分青红皂白在办公室里一味为子女护短，甚至恶语伤人、无理取闹；爱子之心可以理解，但如此爱子令人心寒。他认为有句话特别有道理：“每个问题学生的背后，都有一个问题家长。”

　　对家长挨“训”，多数老师认为方法肯定不妥，但情有可原：老师不单有学校教学任务的压力，还有管理学生的压力、来自家长的压力等；不少顽皮学生重复同样的错误，如果家长配合不力，沟通过程中老师难免有情绪。网友“晴儿”认为：“老师批评家长，有时候可能语气重了点，但肯定是为孩子着想。如果老师不想把孩子教好，没必要去管他，又何必找家长给自己找罪受？谁不想每天都是好心情，老师是人不是神。”