沈阳建大增设“学年长”

http://www.sina.com.cn 2007年11月23日05:56 沈阳网-沈阳晚报

  沈阳建筑大学管理学院05级工商管理专业的张新与其他学校的学生干部不同,他是05级学年长。学年长负责对学生的日常管理,是管理学院学生中新增的“大官”。11月21日,记者采访到了沈阳建筑大学的学生里的新官儿们。

  “学生官”可直接对话院长

  “新宿舍三层、四层供暖很好……”“某某班老师留给学生的作业太多……”上周五,沈阳建筑大学管理学院刘亚臣院长的办公室里,新选拔出的3名学年长认真地与院长汇报来自不同年级1300多名学生的心声。

  刘亚臣院长认真做下了记录。“全院学生千余名,学生们的心里话很少能传到我这儿,设立了学年长,他们可以直接把学生中的问题告诉我。”刘院长说,以前学生有什么情况也是告诉辅导员,再由辅导员一层层反映情况,过程长。有了学年长,学生们的问题可直接反映到校领导这儿,很快解决问题。今后院长等校领导将定期与学年长面对面座谈,最真切地了解学生们的想法。

  “同学之间比较好沟通,解决问题的效率也提高了。”管理学院的大二小张告诉记者,今年他们新搬了宿舍,暖气不热,告诉学年长后,学年长直接转告给院长,问题也很快得到了解决。

  学生管学生可实践管理课程

  “学年长约等于学生会副主席。”管理学院苏立红副书记告诉记者,学年长虽然是学生里的新官儿,但赋予学年长的权力很大。他们不仅协助辅导员传达学校工作,还要维护学生们的权利,更主要的是希望通过学生们的自我管理实践管理学课程。

  学年长主要负责的内容还有很多。比如日常学生管理、组织学生们活动等等。学年长是学生中的精英,他们是在全院30多个班级中经过层层选拔而产生的。目前,全院的学年长共有3人,由于大一新生刚入学所以暂时没有设立。

  大三年级学年长张新告诉记者,他是学习工商管理的,专业课里有管理心理学、组织行为学等,这些课程中教授的人际交往等方面知识,可以在学校管理中得到实践。刘亚臣院长认为,管理学中内涵包括服务意识,学年长就是要求学生有服务意识。设立学年长是学生自我管理的一种形式,学生们多一个增长经验的机会。

  本报记者 丁宁

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