中国家长开始让孩子去印度求学

　　作者PallaviAiyar

　　编译朱庆和

　　在中国，传统的儒家思想把教育视为显达之途，加上如今人们越来越富有及计划生育政策，父母们将全部精力和财力 都集中在这棵独苗上。家长和孩子齐心协力的终极目标，是让孩子通过大学入学考试。

　　方冲(音译)是北京的一名知识产权律师，孩子游今(音译)今年13岁。她说：“要通过高考，孩子就得进最好的 小学，以后得考高分进好的中学。”游今的父亲游波(音译)是一家美国石油公司的高级主管。他说：“儿子很不开心。他每 天从早上7点到下午5点都在学校。回家吃完晚饭，至少还要做两小时的家庭作业。儿子变得很紧张，体重也在增加。”

　　因为担心孩子的健康，方女士和游先生做了一个决定，把儿子送到国外寄宿学校。对于那些想让孩子脱离高考教育体 系，并足够富有的中国父母来说，这样的决定是越来越平常了。

　　不过，比较特殊的是，他们选择了印度。通常中国精英阶层倾向于将美国、英国或新加坡作为孩子求学目的地。印度 的学校都实行小班教学，师生搭配比例很高，并且对运动和课外活动的重视与科研教学相当。此外，课堂教学用的是英语。

　　“印度教育体系与西方国家不同，教师和课程都相当严格。尽管学生有一些压力，但压力不是非常大。”方女士说。 “印度和中国都是第三世界国家，这也是我们所喜欢的。”游先生补充说，“我们不想让游今觉得生活太顺利了。如果他在美 国，可能已经变坏了。”

　　方女士的哥哥余翔(音译)是中国地质大学的副教授。他的女儿余心田(音译)也在印度念书。余先生说，他做这个 选择主要有两个考虑：一方面是经济上可承受。在美国念书一年的花销是2万～3万美元，而在印度一年的全部花费仅9000 美元。另一方面印度学校实行英语教学。在印度念书，能让女儿的英语变得流利，这对将来就业可是一大优势。“即便在中国 的贵族学校，孩子的英语也很难好起来。但在印度，我女儿的英语提高得很快。”余先生微笑着说。

　　不过，面对严格的高考，有一件事是确定的。像游今和余心田这样的学生不可能通过中国的这场考试，因为他们没有 经受过高考所需的长年艰苦训练。游家和余家都接受了这个事实。“现在游今不可能在中国念大学了。我们想他能去西方或香 港的大学，那些地方的教育体系与内地不同。”方女士解释说。

　　(印度《印度教徒报》)