汇文的校友中先后产生了22名院士

　　透过这些依然活在亲历者心中珍贵的历史细节，我们依稀可以看到，在上世纪三四十年代的汇文校园里，中西两种文化，水乳交融、相映生辉，从而形成该校别具一格的美丽与风华，并积淀为汇文特有的传统与风范。

　　得天下英才以教之

　　一所好学校总是与一流的师资联系在一起。汇文当然不例外。

　　汇文由于办学资金充足而稳定，故所聘之授课教师，皆为一时之极选。1918年汇文大学部迁出，除原汇文大学教授仍留校授课外，新进之教师多为拥有博士学位的留美学子。

　　高凤山先生接任汇文校长后，更是不惜重金延聘师资。其时该校的师资阵容堪称“豪华”。教师多数毕业于燕京、北大、辅仁、师大，很多教师同时都在大学兼课。如该校的国文教师李戏渔，同时在北京大学中文系兼课。与李戏渔同时的国文教师郑骞先生，上世纪50年代后赴台湾任台大教授。国文教师白序之先生为“文学研究会”的成员。而英文教师金振华先生，原为中国驻日内瓦领事，回国后任燕京大学教授，兼教汇文英语。物理教师张佩瑚先生同时兼任北大物理系副教授。绰号“生物侯”的侯恩炬先生，上世纪50年代后到北师院做了生物系主任。化学老师于一峰先生，授课使用的是自编的《化学计算法》。主讲代数课的刘开祥先生当时在汇文讲授高中三年的五门数学课，包括平面几何、立体几何、解析几何、三角和代数。他后来被调往北大数学系任教。

　　1949年东北解放后，一批优秀教师被高凤山校长延聘到汇文。其中便有当时在数学界号称“东北三杰”中之“二杰”：阎宅仁、高庆恩。

　　如此“豪华”的阵容，即便放在今天的任何一所大学里也毫不逊色。而事实上，1952年后，相当一批汇文杰出的教师，皆已成为许多大学教师中的翘楚。

　　在当时的汇文，即使是一些“副科”教师也非同凡响。音乐教师杨荣东先生，早年毕业于燕京大学西语系，选修音乐系。在汇文教过英文课，后改教音乐课。汇文与别的学校不同，到了高一、高二仍开设音乐课。音乐课教材都是杨荣东先生自己编写的。1935年汇文的校歌，便是他根据勃拉姆斯的《学院序曲》改编的。

　　武术教师徐良骥先生是著名的连环门武术家，同时兼任燕京大学武术教师。美术教师陈启民，是曾为西太后画过肖像的美国画家卡尔的弟子，也是蔡元培当年在北京成立的美育研究会的绘画指导老师。汇文校友穆家琪先生就是受其影响从此迷上了美术，后来成为卓越的美术教育家。

　　汇文的教师还有一个特点，即多才多艺。教化学的崔文治老师不但课教得棒，同时还精通民乐，笛子和箫样样精通，琵琶弹得更是出众。他是汇文国乐队的总指挥。有时一堂化学课讲完后还剩一些时间，他便拿出琵琶为学生们即兴弹上一曲。体育老师黄健，不仅精通本业，同时还是一位男高音歌唱家。在北师大体育系读书时曾选修声乐，开过多场独唱音乐会。

　　在汇文，即使是课外活动的校外指导老师也都不同凡响。学校国乐团指导老师王义山是当时名闻华北的笛子大师，曾给梅兰芳和昆曲大师韩世昌吹过笛子。

　　正因为具备如此优良的办学质量，使得汇文蜚声国内外，吸引了全国22个省市，乃至海外众多的学子负笈前来。正如校歌中所唱的：“四方学子负笈来，东南西北萃一堂。”

　　据汇文校友会不完全统计，汇文的校友中间先后产生了22名院士。贾兰坡、瞿同祖、王大珩、卢肇均、王忠诚、李学勤等，其中包括外籍院士林同炎。还有一代国学大师、教育家、书画家启功先生，京剧大师黄桂秋，作家邵燕祥等。

　　“最自由不过的国度”

　　1926年3月，高凤山先生任校长后，次年即呈报教育部备案，开教会学校在中国政府立案之先河，并遵部令改为“京师私立汇文中学”，不久即改为“北平私立汇文中学”。之后又逐步取消了有关宗教课程，不强制学生信教，提倡信仰自由，并统一于部颁教学计划，自此脱离教会控制，自主办学。

　　在学校管理制度以及各项措施上，高凤山校长一贯坚持民主开放的办学风格，学校采用董事会制。学生自治会完全由学生民主竞选。学生伙食由学生自行选出的膳食团管理。校内合作社、小卖部、溜冰场等全部由学生管理。何纯渤先生当时是学生会主席，据他回忆，就连1935年修建学校体育馆的账目也由学生管理。

　　在汇文全盛时期，全校各种社团多达30几个，有壁报社、读书会、合唱队、话剧团、京剧团、国乐队、西乐队、书画社、运动队等。学生们还自己捐资于1929年创办了义校，其中的校长、教务主任、教师全部由高中学生担任，招收附近贫苦儿童就读，自初小至高小共六个年级，学生多达200余人。时为义校校长、现为华东师范大学地理系教授的刘树人先生还记得，当时与同学们敲锣打鼓去学校附近的居民区招生的情景。其中一些义校学生至今仍与他保持着联系。

　　汇文为开阔学生眼界，活跃学生思想，每周都设周会，邀请当时一些社会名流和专家学者来学校作讲演，其中有胡适、冯友兰、张奚若等著名学者。此外，她们还邀请美国专家来校演讲，由校长和教务主任先生亲自担任翻译。

　　1947年，高凤山校长接受学生建议，邀请一位进化论专家给学生讲人类社会进化的情况，其中讲到宗教的起源，在教师和学生中引起宗教与科学问题的争论。对此，1948届毕业生曹国平先生记忆犹深。他记得高校长当时说：“我们请人家来讲，就不能限制人家的自由。我主张言论、集会、信仰自由。学校一不能有政治色彩，二不能有宗教色彩。学校虽然是教会出资办的，但学校并不是为了培养基督徒，而是为国家培养人才的地方。二者不能混淆。”