走“进”自闭儿的孤独世界

　　甜美的微笑，让人很难看出这是“自闭儿”。

　　济南安安特殊儿童康复中心专门为患有自闭症的儿童进行康复治疗，由仲是康复中心的负责人，“儿子安安两岁的时候仍不说话，后来就去香港、台湾等地就医，被确诊为自闭症。”这样突然的打击，让作为父亲的由先生不能接受，“设法让儿子有所恢复，是我办康复中心的最初动力。”由先生说。

　　由先生介绍说，患有自闭症的孩子一般在两岁半时表现出来，他们在语言和生活技能上与同龄人相比差很多，并且这些孩子不会与你有目光的对视，“他们比较喜欢看没有情节的东西，如广告、天气预报等”。另外，“他们喜欢旋转的东西，比如车轮之类的。”由理事长表示，目前世界上对于自闭症的发病原因尚无明确结论，这些特征也是通过对很多自闭症孩子的观察总结出的。

　　在康复中心的教室里，每个孩子后边都坐着家长，按照中心的教育模式，家长要辅助孩子完成老师发出的口令。一位家长告诉记者，“在培训孩子之前，得先培训家长。”“经过这么多年对自闭症的接触，我对孩子患有自闭症的态度，已经很现实了。”由先生说，“多年的接触，使我确定了自闭儿童的康复方向，就是自理和自立。”

　　一位来自淄博的母亲带着孩子在这里已经进行了近半年的康复教育。“孩子3岁多的时候，发现其‘语言暂时发育落后’，后来经过系统评估之后，确诊患了自闭症。”母亲说，“当时我们都不能接受，就为这个我们两口子经常吵架，孩子父亲很反对进行康复培训。”就这样，这个家庭的多数成员都很反对，但在母亲的一再坚持下，经过近半年的康复训练，孩子的语言功能有所恢复，能够表达出意思。

　　采访中，这个小朋友很热情地跟记者交流，“叔叔你好”、“再见”、“叔叔请坐”等言语表达得相当通顺，而且还喜欢上网、背诗，“现在他能背诵很多首唐诗，这让我很欣慰，家里人的看法也转变了。”母亲的话语中透露着一丝欣喜。在教室中，还有十多位家长陪伴着孩子在上课，外人的到来，让他们有些不自然，更多的则是回避。