胡适：回顾与反省

　　历史的先声

　　今天的纪念盛会，我很想说几句话；不幸我在病中，不能正坐写字，所以只能极简单地发表一个意见，一面纪念过去，一面希望将来。

　　我看这五年的北大，有两大成绩。第一是组织上的变化，从校长学长独裁制变为“教育治校”制；这个变迁的大功效在于：(一)增加教员对于学校的兴趣与情谊；(二)利用多方面的才智；(三)使学校的基础稳固，不致因校长或学长的动摇而动摇全体。第二是注重学术思想的自由，容纳个性的发展。这个态度的功效在于：(一)使北大成为国内自由思想的中心；(二)引起学生对于各种社会运动的兴趣。

　　然而我们今天反观北大的成绩，我们不能不感觉许多歉意。我们不能不说：学校组织上虽有进步，而学术上很少成绩；自由的风气虽有了，而自治的能力还是很薄弱的。

　　我们纵观今天展览的“出版品”，我们不能不挥一把愧汗。这几百种出版品之中，有多少部分可以算是学术上的贡献？近人说，“但开风气不为师。”(龚定庵语)此话可为个人说，而不可为一个国立大学说。然而我们北大这几年的成绩只当得这七个字：开风气则有余，创造学术则不足。这不能不归咎于学校的科目了。我们有了二十四个足年的存在，而至今还不曾脱离“裨贩”的阶级！自然科学方面姑且不论：甚至于社会科学方面也还在裨贩的时候。三千年的思想、宗教、政治、法制、经济、生活、美术……的无尽资料，还不曾引起我们同人的兴趣与努力！这不是我们的大耻辱吗？

　　至于自治一层，我们更惭愧了。三年组不成的学生会，到了上一个月，似乎有点希望了。然而两三星期的大发议论，忽然又烟消雾散了！十月十七日的风潮，还不够使我们感觉学生自治团体的需要吗？今回办纪念会的困难，还不够使我们感觉二千多人没有组织的痛苦吗？

　　我们当这个纪念过去的日子，应该有一些反省：

　　学校的组织趋向于教授治校，是一进步。

　　学校的组织与设备不能提高本校在学术上的贡献，是一大失败。

　　学校提倡学术思想上的自由，是不错的。

　　学校的自由风气不能结晶于自治能力的发展，是一大危机。

　　所以我个人对于这一次纪念会的祝词是：

　　祝北大早早脱离裨贩学术的时代，而早早进入创造学术的时代。

　　祝北大的自由空气与自治能力携手同程并进。

　　胡适

　　(原载《北京大学日刊》1922年12月17日)

　　C04-C07版采写　本报记者 金煜 曹雪萍