流动课堂开课 孩子们好想有课本

　　“唐老师，我最喜欢英语了，但是完形填空是我的弱项，应该怎么加强呢？”拿着英语辅导书的刘婷，眼巴巴地望着都江堰外国语实验学校的英语老师唐运灵。唐老师仔细回答道：“完形填空是很多学生的弱项，对此我有一个心得……”这是昨天都江堰市教育局为暂时不能复课的孩子们举办的移动课堂上的一幕，在这特殊课堂上最活跃的学生刘婷，是六天前被救援者从废墟里刨出来的孩子，她来自聚源中学。

　　幸运逃生后 女孩还惦着中考

　　站在绵延几公里的抗震灾篷旁，今年16岁的刘婷眼睛里闪烁着期待。

　　“姐姐，你知道中考的情况吗？我没有课本，也没有本子和笔，好想复习哦。”这是几天来，记者第一次听到幸存的孩子提出这个问题。“我想考外实校（都江堰外国语实验学校）或者灌中（都江堰中学），但是我知道自己成绩一般，所以必须用功。”刘婷说。

　　“我是聚源中学的学生。”说到这里，刘婷刚才还神采奕奕的双眼黯淡下来：“我们班活下来的人不多，好多成绩比我优秀的同学都不在了……”刘婷说，12日地震的时候，他们班正在二楼的教室里上物理课，老师让大家钻到课桌下面，“可是我还没来得及钻下去天花板就塌了，前后的课桌撞在一起帮我顶住了石板，一本英语字典垫在我脖子后面，救了我的命。”

　　一群孩子 只有几本教科书

　　都江堰市天府大道，在震后成了最大的安置所。昨天下午，由都江堰外国语实验学校的物理老师罗黎和英语老师唐运灵担任辅导老师的第一次灾后流动课堂来到了这里，立刻被一群孩子围住，刘婷是其中之一。

　　看到罗黎和唐运灵千方百计找来的几本语文、物理和英语的教科书，大家立刻双眼放光。两位老师泪水盈眶：“孩子们，虽然我们不幸碰上了灾难，但我们现在活着的人都是幸运的。四面八方的人都在援助我们，你们更应该好好学习。”一席话之后，孩子们稚嫩的脸上露出坚定的神情。

　　课堂上，刘婷在唯一的一本英语辅导材料上写满了密密麻麻的笔记，罗老师夸她用功，她却不好意思地说：“还有一本数学书，因为没有草稿本，我只能把演算都写在书上。”英语老师唐运灵也鼓励说：“刘婷，别辜负这份生的不易。“ 而刘婷在受到鼓舞的同时，也流露出隐忍的伤感：“我最好的朋友受了重伤，如果她也能和我一起参加中考就好了……”

　　目前，都江堰紧缺小学、初中、高中各科课本及作业本、书写工具等教辅材料；另外，可为小学至高二学生进行辅导的教育工作者也非常缺乏。有意提供上述援助的读者，可以跟都江堰市教育局灾后复课办公室联系：82675757、82675915。

　　记者 张映莎 黄哿 摄影报道