快当父亲了 他却倒在救灾路上

http://www.sina.com.cn 2008年06月15日06:26 四川新闻网-成都商报

  

快当父亲了他却倒在救灾路上
雷达站在自己搭好的帐篷里

  照片上的他,黝黑的脸有些胖、银丝眼镜,正捞开帐篷的帘子,从里面伸出头来,有些狡黠地笑。这是志愿者雷达上个月刚到绵阳市长虹集团培训中心临时复课点时,站在自己搭的帐篷后的得意样。昨日下午,炙热阳光下,他的好朋友和老师,著名心理分析专家、复旦大学心理学教授申荷永指着他常睡的那顶帐篷,默默自语,“雷达,我的好兄弟,你一路走好。我们留下的,来为你完成你的心愿。”

  除了是一名心理援助志愿者,雷达还是国内最早接触EAP(员工帮助计划)的心理学学者之一,是成都高峰共创管理顾问公司的老总,还是一名准爸爸,他的孩子即将在下月初出生。只是,他的笑定格在那一刻永无更迭。6月9日晚11时左右,他驾车从绵阳工作点赶往德阳另一处工作点,这条路他几乎每天都要走上一遍,只是这一次,他再也回不来了,车祸夺去了他46岁的生命。

  讲述者:

  共青团四川省委志愿者工作部部长江海、复旦大学心理学教授申荷永、北川中学初二学生李明泽

  这是一次特殊的讲述,故事的主人公心理援助志愿者雷达已经离我们远去。我们永远听不到他跟灾区的孩子们摆龙门阵,他也听不到即将出生的孩子的哭声。逝者已逝,我们只能在其他人的描述中,努力拼凑出一个热心肠的雷达……

  地震发生两小时后

  他在都江堰救人

  “他非常热情,不厌其烦地打电话来报名。”共青团四川省委志愿者工作部部长江海虽与雷达素未谋面,在报名的两万多名志愿者中,独独对他印象很深。“因为要求必须是专业的团队,开始雷达并没有报上名。”团省委的拒绝并没有让雷达放弃,他三番五次地打电话前去咨询对方要求,在他的不懈努力下,他与申荷永教授建立起一支名为“心灵家园”的心理援助团队,30人的队伍主要为受灾最重的东汽中学和北川中学的孩子们驱散灾难留下的阴影。

  一谈起雷达,申荷永教授的眼光沉了,“我的兄弟啊,真是个好人啊!”2004年,申荷永教授在自己的课堂上结识了慕名前来的雷达,对心理学共同的兴趣促成了这对好朋友。“在课堂上,我是他的老师,私底下,我们是最好的兄弟。”地震发生时,雷达正在成都,申教授担心他的安危,两小时后好容易拨通了电话,雷达在电话另一头说,“我在都江堰,开车帮忙运伤员,这里的情况很严重。”好朋友的语气异常沉重,这让申荷永下定了来四川的决心。

  5月18日,两个好朋友在成都碰面时,与申教授同来的第一批12名志愿者迅速组织成为一个名为“心灵家园”的心理援助团队,以科学的心理干预方式帮助孩子们释放心中的恐惧,重塑建立家园的信心。

  往德阳的路上

  孩子们的雷叔叔走了

  6月9日晚9点,在北川中学读初二的李明泽在教室里做完作业后,兴奋地朝教室前的两顶帐篷走去,雷叔叔在那里,中午上课时,他承诺晚上可以教他点气功。自从来了长虹,上了雷叔叔的几节课后,“跟雷叔叔摆龙门阵”就成了小明泽最愿意做的事。这天晚上,雷达没有食言,他教李明泽和另外两个孩子们自我调节呼吸,他还“很显摆”地打了一套拳法,把孩子们逗得格格直笑。

  10点了,到睡觉的时间了,雷叔叔把孩子们赶出帐篷。这一天在北川中学的工作算是完了,德阳东汽中学那个工作点还等着他去安排第二天的工作。这条路,其实他很熟悉。东汽中学安置点由他主要负责,课要在两边上,大大小小的事都得考虑到,几乎每天晚上,雷达都要从绵阳回到德阳,在这条约1个半小时的夜路上奔波,两点睡觉7点起床,他已经很习惯了。

  可过了这一天,雷叔叔的身影却永远消失在这条路上。在快到达德阳时,雷达的私家车与一辆大货车相撞,突如其来的车祸夺去了他的生命。

  孩子再等半个月就出生了

  他却不在了

  14岁的李明泽直到现在也不知道雷达遇难的事,一讲到雷叔叔,这个孩子就开怀地笑,“他搞笑得很,跟我们就跟朋友一样的。”,然后他接着问,“好多天没看到他了,他是不是回成都了哦?我都有点想他了。”他的老师,北川中学老师谌会小声地回答,“雷老师去德阳了,过几天要回来的。”对着记者,她说了实话,都瞒着孩子们的,雷老师跟他们感情很好,怕这些刚从灾难里走出来的孩子们又受到刺激。

  46岁的雷达是成都人,家在成都,公司主要为企业做员工心理顾问,在业内小有名气做得很不错。假如没有这场地震,下个月3号,他应该会抱着孩子,成为一个幸福的父亲。可这一切,如今都成了空,妹妹雷红说,军人家庭长大的哥哥自小就是一副热心肠,对他去做志愿者,全家都很支持。“我们全家都为哥哥感到骄傲!”电话中,雷红几度哽咽,“军人出身的爸爸一直没哭,本来话就少的妈妈话更沉默寡言了。”雷红现在最担心的是嫂子和未出世的孩子,“希望嫂子能调节好心情,哥哥的孩子能顺利出生。”

  兄弟一路走好

  你的心愿我们来完成

  和雷达亦师亦友的申荷永教授看着脚边的沙盘叹气,通过在沙盘上摆放玩具物品,以游戏的方式让孩子们说出自己的内心,这是“心灵家园”进行心理干预主要的方法。在这个沙盘边,他和雷达曾与孩子们度过了一个个快乐的下午,也是在这里,他们曾经多次讨论上课采用的方式方法。

  “我们的大项目还没完成,可兄弟就走了。”申荷永说的大项目是去年他和雷达共同计划的,计划在三年时间内为全国60万孤儿开设100个像“心灵家园”这样的工作站,帮助他们驱散心中的阴霾,塑立对生活的信心,现在已完成9个。“我们说好了的,我一定会继续做下去,满足他的心愿。”本报记者 吴凤

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