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批评孩子不要翻“老账”
高级心理咨询师尹邓安做客家长大讲坛 讲授批评的艺术
本报讯（记者 沈右荣 实习生 张红芳）孩子帮妈妈端饭碗失手掉到地上，碗破了，饭菜洒了一地，作为家长你会怎么做？昨日，本报第9期“家长大讲坛”在湖北出版文化城崇文书城三楼多功能报告厅举行，华师一附中高级心理咨询师尹邓安为百余名家长讲授批评孩子的艺术。精彩演讲赢得阵阵喝彩，预定的活动时间到了，家长们仍然不肯离去。应家长们要求，活动时间延长一小时。
“陈年老账”翻不得
只要是孩子，就会犯错，就会有这样那样的不当行为。那么作为父母，面对孩子再次犯错，该怎么处理呢？
尹邓安老师说，现实生活中，不少家长会做出过激的反应，批评孩子时难免会有一场“暴风骤雨”、“雷霆震怒”，甚至会联想起孩子以前犯下的错，翻起“陈年老账”，大声责骂一番。
“这种做法对孩子来说是一种极大的摧残。”尹邓安说，孩子做错了事，心理上本就产生了被父母责骂的戒备，特别是一再犯错的孩子，更是害怕父母提及过去的错。而父母翻起“陈年老账”，大骂一通，让人觉得孩子什么也不行，一无是处，让孩子很受伤，自尊心受到严重伤害。
尹邓安认为，家长面对孩子犯错时，应该就事论事，指出错误产生的原因以及改正的办法和要求，千万不要伤孩子的心。
尹邓安举例说，孩子帮妈妈端饭碗失手了，家长就应该想到孩子为什么会失手，是不是碗太烫了等，千万不可责备“连个碗也端不稳，真笨”，这样会打击孩子做事的信心和勇气。父母应该用鼓励的语气：“你是不小心吧，没关系的，以后试试烫不烫再端。”这就既教给了孩子实践的办法，又给了孩子再次尝试的信心。
批评要注意语气
孩子特别希望得到父母的信任，所以孩子犯错时，父母应该表现出充分的信任，要相信孩子能够改正错误，将事情做好，增强孩子的自信心。
尹邓安老师举例说，如果孩子数学题做错了，而且当父母指出错误之处，孩子仍然不予改正，还嚷着要看电视。此时，作为父母，千万不要发火，切忌说“你这么笨，还不好好做作业，整天想着看电视，将来肯定没出息”。而是要用商量的语气和信任的目光，“先把错误的题改正过来，再看电视不是更好吗？相信你下次不会犯这样的错误的。”
另外，当孩子尝试做某件事时，尽管做得很差甚至完全错误，父母还应用鼓励的语气，尊重的语气，赞赏的语气，激发孩子动手做事的兴趣。
环境和气氛不容忽视
“有些家长，一得知孩子犯错了，就怒不可遏，恨不得将孩子痛打一顿才解恨。这是错误的教育方法。”尹邓安老师说，很多家长在教育孩子时，不注意环境和气氛，不能做到适时适度，所得到的教育效果往往适得其反。
当在接孩子回家的路上，听说孩子考试成绩不理想时，如果妈妈当着孩子同学面说“你看×××，多有出息，你怎么这么笨！养你真没意思！”想想看，这对孩子该会造成多大的打击。
尹邓安老师认为，父母批评孩子时，一定要注意环境场合，切忌当众，特别是当着孩子同学的面说孩子不对，这会伤害孩子的自尊。还有，如果批评孩子时，孩子跟你顶嘴，父母不要强迫孩子接受你的观点，而应换个时间或者方式，营造一个好的气氛。这样，孩子才可能乐意接受。
◇互动
孩子太听话了好不好？
家长：12岁的孩子每天早晨都起床很晚，经常迟到。该怎么办?
尹邓安：“还不起床，每天还要人叫，太懒了！”这种叫孩子起床的方法肯定是不对的。家长可以尝试对着孩子的耳朵悄悄地，“现在是6点30分，该起床了，我不再叫你了”。
家长应根据具体情况，督促孩子自己制定作息时间，让其养成一个良好的习惯。
家长：10岁的儿子太听话了，作为家长很担心。
尹邓安：孩子太听话并不好，家长应鼓励孩子多动多想。但孩子爱动的年龄多在13岁左右，13岁以下的孩子，多数还是听话的。
◇尹邓安的批评艺术
7条批评原则
1、避一避 批评惩罚孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥与暴打孩子。
2、缓一缓 家长在气头上不要批评孩子，要先忍一忍，心平气和后，再选择适当方式。
3、选一选 选择合适的时间、地点批评孩子，孩子的心境轻松，乐于接受批评。
4、绕一绕 借助寓言、故事、童话等加以适当引申发挥，含蓄委婉地批评教育。
5、冷一冷 有时故意冷淡孩子，使之感受到无声的惩罚，从而反省。
6、激一激 根据孩子好胜心强的特点，用“激将法”刺激孩子，使之改正缺点错误。
7、笑一笑 用幽默作为批评的手段，消除孩子的逆反心理，使之认清错误、改过自新。
5种有效批评
1、沉默式批评：孩子犯错后，如果父母保持沉默，反而会让孩子感到心理紧张，自觉反省错误。
2、暗示性批评：不直接批评，心平气和地启发孩子认识错误。
3、低声批评：以低于平常说话的声音批评孩子。
4、换位思考：孩子学习不努力，反问他“如果你是父母，你会怎么样？”促使孩子反省。
5、适时适度：批评孩子要趁热打铁，同时要掌握分寸。