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双胞胎节日展示特殊一面 学校称,虽然双胞胎有很多相似处,但应根据每个人的特点因材施教

http://www.sina.com.cn  2008年10月13日07:07  大河网-大河报

  

双胞胎节日展示特殊一面 学校称,虽然双胞胎有很多相似处,但应根据每个人的特点因材施教
□首席记者 张可丹文记者 白周峰图

  本报讯 10月11日,郑东新区聚源路小学内举办了学校第一届双胞胎文化节,14对双胞胎在这个属于他们的节日里,尽情展示了属于双胞胎的特殊一面。

  双胞胎欢乐过节日

  11日,聚源路小学校园里坐了14对长相相似的娃娃,从一年级到6年级的都有。双胞胎的爸爸、妈妈也被请到了学校。

  在当天的活动中,双胞胎们进行了才艺展示,还参加了背靠背夹球走、心有灵犀等游戏活动。别看双胞胎长得像,但性格却差别很大。张仲元和张叔元两个小男孩表演二重唱时,哥哥张仲元边唱边表演起来,但弟弟张叔元却只是站着唱,没有表演。哥哥急了,只好用一只脚“踢”向了弟弟。这一踢,弟弟只好不情愿地也表演了起来,但刚表演了一会儿,又恢复了原样,张仲元只好再伸出脚去踢弟弟。台上小哥俩气急败坏,惹得台下的家长笑声不断。而另一对双胞胎小姐妹在玩气球游戏时,也当场翻了脸。她们的妈妈说,姐姐性格外向,要强,而妹妹内向,姐妹俩常为了一些事情生气。

  在玩“心有灵犀”的问答游戏时,双胞胎们的默契程度之深让家长和老师大开眼界。“大的、圆的是什么水果?”哥哥刚出口,弟弟马上回答“苹果”。“鸟儿爱吃的……”话还没说完,弟弟又迅速回答出“葡萄”。老师说,类似这样的“心有灵犀”的事情在平时也常有发生,比如一个孩子生了病,另一个第二天准有病。一个作业里的某个字写错了,另一个保准也是错的同一个字。

  双胞胎教育挺难

  聚源路小学校长王春喜说,学校在校生1000人,双胞胎就有14对,这些孩子在学校的分班、教育、心理等方面都成了棘手的问题。“嫉妒心强,争宠现象严重是出现在双胞胎中的典型问题,为了让双胞胎孩子明白身边另一个兄弟姐妹的重要性,彼此关爱、健康成长,学校才决定今后每年为双胞胎举办一届文化节。

  据了解,目前郑州市小学校园内的双胞胎数量每年呈上升趋势。一些学校还出现了多个三胞胎。而对于双胞胎的教育,老师们也感到有些棘手。一位小学老师说,她所在的班级里有两对双胞胎,在辨认清楚这两对双胞胎中哪个是哪个的时候,她足足费了一个多月的工夫。即使如此,因为都是小学生,个头、长相、穿着每天都一样,还是会常认错。

  除了认错人,双胞胎中还会出现如果学习好,两人学习都好,如果学习成绩差,两人学习都差,如果哪方面有缺点,两人缺点相同的现象。另外,如果一人学习好,一人学习坏,老师在教育上就更得谨慎,否则就会伤到另一个孩子的自尊。

  “我最不喜欢的就是每次考试完,老师就会说,看你考的成绩,再看看你哥哥的成绩,你们是双胞胎,你怎么那么差。”某小学学生博博说,他的成绩没有双胞胎哥哥好,老师喜欢这样比较,父母也喜欢这样比较,他很烦恼。

  王春喜说,每有双胞胎入校,在分班问题上,学校都会先征求家长的意见,尽可能不把双胞胎分到一个班上。他认为,双胞胎分在一个班会出现攀比现象。“有些家长觉得两个孩子在一个班级,会更促进孩子的成长,事实上对在这个年龄段的孩子来说,这种比较对他们的身心健康非常不利。双胞胎尽管长相相近,但无论家长还是学校,都应该把他们当做单独的个体来培养、教育,根据每个人的特点因材施教。”

  双胞胎在做游戏

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