本报讯（记者周逸梅）昨天，市教委在义务教育课改总结会上透露，本市课改7年以来，5个方面的满意度均有不同程度的提升。此外，本市今后拟把中小学生在校期间参加社会公益活动的经历，纳入学生综合素质评价当中。（更多精彩新闻 请访问京华网www.jinghua.cn）

　　教师评价满意度最高

　　本市从2001年秋季起，启动基础教育课程改革义务教育阶段的实验。至今，绝大多数区县和学校完成了义务教育课程教材改革第一轮实验工作。

　　昨天，市教委发布的调查显示，“课堂教学评价”、“教师评价”和“学生评价”的满意度均由2005年的86%-87%上升至2008年的92%以上，其中对“教师评价”满意度最高，达到94.6%。另外，家长支持度和社会舆论及环境的支持满意度也都有了十几个百分点的上升。

　　另外，市教委透露，国家给全国各地基础教育打分，北京是唯一一个上90分的地区。

　　素质评价设数字平台

　　基于奥运会志愿者的良好表现，市教委认为，学生参与和承担公益活动是很好的教育方式，目前正准备将学生参加社会公益活动的经历作为综合素质评价的重要指标。

　　在今年底到明年初，市教委还将推出义务教育阶段的综合素质评价数字化平台。为了保证学生的隐私，其中内容将仅对班主任等有限人群开放。“对于特别涉及隐私的自我评价，可以设计为只有学生本人才有权限打开看”。

　　素质评价暂不计入中考

　　对于综合素质评价在中考中是否会占分数比例的问题，市教科委表示，目前综合素质在推优等高中录取中已经起到了参考作用。但是综合素质评价的重点不在于作为考试依据，而是在评价的过程中促进学生的发展。如果占中考分数比例，担心会在记录时不能实事求是，而违背了初衷，而且这种主观判断的评价，很难转化为客观的分数。所以对于该问题，目前市教委态度比较谨慎。

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