本报讯（记者 黄京犀） 川美学生陈颖因作弊被开除学籍(本报4月25日曾做报道)。经过半年的维权道路，陈颖拿到九龙坡区人民法院的一审判决书，撤销学校对她开除学籍的处分决定。

　　学生告赢学校在重庆尚属首例，那么学生作弊该如何管理将成为学校新的课题。

　　当事人：想回学校完成学业

　　陈颖对自己作弊的行为非常后悔，希望重回校园，完成未完的学业。

　　陈颖称，校方虽答应恢复她的学籍，但迟迟没有办下来。校方答应给她申诉机会，但只有以学生的身份才能申诉，陈颖却不知道该以怎样的身份回到学校，是“学生”还是“待业青年”？

　　学校：杜绝作弊需要大家讨论

　　那么学校在作弊的管理上，要怎样才做得更好呢？四川美术学院副院长张杰称，如何解决作弊问题，让学生认识到作弊的危害是需要共同讨论的。校方承认对陈颖的处理有违法定程序，在以后的管理中将更加严格依法治校。

　　专家：不代表作弊能被袒护

　　西南大学教育心理学专家赵教授称，作弊毕竟不光彩，学生能用法律保护自己是件好事，但学校在法定程序上有错误，不代表作弊就能受到法律袒护。学校应吸取教训，研究校规是否存在漏洞，处理作弊时也应对事不对人。

　　学生：不会因为胜诉而作弊

　　川美学生小廖称，作弊便开除太严格了。但作弊肯定是不对的，学生不会因为胜诉便将作弊不放在眼里，认为学校也拿作弊生没法。

　　（文中人物陈颖为化名）

　　律师：慎用开除这把“双刃剑”

　　陈颖的代理律师林玉成称，作弊应受惩罚，但惩罚的度要衡量，开除是把双刃剑，它能让学生知道作弊后果的可怕，也能给学生带来不可磨灭的影响。学校诚信综合教育要到位、考试管理制度建设执行没有疏漏，加强学生自身教育等，这样才能杜绝作弊。

　　事件回顾》

　　2007年7月10日，读大二的陈颖在考试中夹带作弊，被给予“留校察看”处分。2008年1月24日，陈颖又在考试中作弊，校方给予其开除学籍处分。2008年2月26日，陈颖的妈妈向学校学生委员会提起申诉，校方维持原处罚。3月11日，陈颖又向市教委提起申诉，仍是维持原处罚。陈颖于同年5月13日，提起行政诉讼，法院于5月15日受理。