雨过就会天晴，也有彩虹，灾难过去了，就可以重建家园，所以明天会更好。”——广州市晓港东马路小学1年级卢泳琳

　　“我住在广州，有时间来我这玩玩，我对你是绝对地欢迎。如果你来，我会带你去参观广州的名胜古迹……”

　　——黄浦区石化小学学生张振鹏

　　希望千纸鹤能够帮我给灾区的小朋友带去温暖，让他们能够更加的坚强。

　　——广州市荔湾区合兴苑小学6年级李靖同学

　　关注重建 你们有没有足够的冬衣

　　尽管汶川地震已经过去了几个月，然而一提到地震，广州中小学生对此却始终不能忘记，用自己手中的纸币对灾区同学表示了真挚的关切。

　　记者发现，很多学生都表达了对灾区重建的关注，他们表示，重建对于灾区人民来说是很长远的事情，现在又快要到冬天了，可能灾区的小朋友需要衣物等。

　　用心用情 信纸叠心形信封满载千纸鹤

　　这些90后的中小学生除了在信中写上深情话语，在信纸的选择和折信的方式也非常的用心。很多中小学生把信纸折成了一颗心的形状，还有很多中小学生最后还画上一颗心，表示同四川人民永远心心相连。

　　广州市荔湾区合兴苑小学6年级的李靖同学在信中夹了三个千纸鹤，她告诉记者，希望千纸鹤能够给灾区的小朋友带去温暖，让他们能够更加的坚强。

　　广州市晓港东马路小学1年级的卢泳琳同学更是自制贺卡，贺卡封面上画着一个面带笑容的太阳公公，她希望四川的小朋友现在和她看到的太阳公公一样。

　　贺卡里面，画着一道彩虹，下面就有重建的家园。卢泳琳同学在贺卡中写着“雨过就会天晴，也有彩虹，灾难过去了，就可以重建家园，所以明天会更好。”

　　特色署名 我是你们的家人

　　“你们的家人”、“一个关注你们的广州学生”、“中华儿女”……记者发现，广州的学生一改平时写信的署名方式，很有心思地用上流露真挚感情的署名。

　　广州市宝华培正小学陈嘉琪就以一首名为“展望未来，明天会更好”的20行原创诗歌表达对灾区孩子的愿望，而在最后署名处则写下了“中华儿女”四个字。她告诉记者，“我们都是中国人，他们有困难了我应该尽一个同胞的力量去帮忙。”

　　执信中学的学生何家的署名“你们的家人”则让人更感亲切。他说，我看到他们的痛苦很伤心，我觉得我应该要像他们的家人一样一起鼓励他们，我要让他们知道千里之外也有家人给他们信心和力量。

　　殷切期盼 仔细附上地址电话希望成笔友

　　“我住在广州，有时间来我这玩玩，我对你是绝对地欢迎。如果你来，我会带你去参观广州的名胜古迹；我也会做一些你们四川吃不到的美食好好招待你，我还可以和你一起学习，相互取长补短，共同进步……”黄埔区石化小学的学生张振鹏寥寥几句，却把心中最朴质的愿望、最真挚的感情表露无遗。

　　在信件中，学生透露了与灾区学生交笔友的期盼。“我希望能够跟你们交朋友，如果能够得到你的回复就是最好的。”不少学生在信中详细地写好回邮地址，有的还附上电话、邮件等联系方式，希望和小朋友手牵手。