明日，一场盛大的冬季长跑起跑仪式将在树德中学光华校区启动，并拉开全市中小学生冬季长跑的序幕。近日，制订冬季长跑方案成为各中小学最重要的事，有的学校对校内运动场进行了整理，有的学校加强了对老师的培训，有的制订了详细的分年级错时长跑方案……这盛大的场面，不禁让人想起去年的“校园集体舞”———沸沸扬扬开场之后，又逐渐淡出校园体育锻炼的舞台。而在老师和学生们看来，如走马灯般更换体育锻炼项目，让他们有些吃不消。

　　调查：校园集体舞早没练了

　　去年6月17日，成都市实验中学500多名学生集体表演的“校园华尔兹”，拉开了全市中小学校园集体舞的排演序幕。那时距教育部下发《教育部关于推广〈第一套全国中小学校园集体舞〉的通知》正好17天。在此后长达半年的时间里，校园集体舞在争议中，成为每个中小学生的“必修课”。

　　但昨日，记者对市内部分中小学进行调查后却发现，由于场地、师资等多方面原因，校园集体舞已经渐渐淡出学校的体育锻炼舞台。

　　“这些碟片都好久没有放过了。”金牛区一位体育老师昨日在办公室的箱底找出了当时全国推广校园集体舞时学校购买的碟片。她说，现在连她自己都已经记不清具体的动作了。事实上，除了刚开始的一个多月，学校就没有再练过集体舞。

　　现象：体育锻炼项目一年换4次

　　昨日，锦江区某小学的体育老师王雷和同事们开了一个下午的会，目的在于制订一套适合学校开展冬季长跑的方案。“学校运动场地只有200米，但学生有500多人，在校内跑就只有分年级，在校外沿街跑又怕出安全事故。”这事让王雷很头疼，这一年来，学校的体育锻炼项目已经换了4次，每一次，他都得重新安排和适应。

　　王雷说，教育部提倡集体舞后，从去年9月开始，学校的体育、音乐老师齐上阵，研究动作、教学生，忙得不可开交。可学生们动作还没熟练，校领导认为集体舞不方便开展，要求自编舞蹈，比如拉拉操、太极等等，可以代替广播操，错时开展。可没多久，教育部又编发了第3套广播体操，动作还没练熟，冬季长跑又启动了。

　　建议：“限时不限项”更受欢迎

　　“学校体育项目变化快，像走马灯。”市区一所中学的老师认为，频繁推广的各种“规定动作”不仅给老师的教学带来难度，也不利于校园体育文化的形成。

　　“中学时的广播体操，现在还会做，但去年学的集体舞有些孩子都不会跳了。”树德中学高二学生王奇近期在同学中做了一项调查，大多数同学对学校规定的体育项目表示反感，希望学校提供参与多种体育锻炼的时间和场地，而项目由学生个人喜好决定。

　　红碾小学校长姚敏认为，教育部门应该采用“限时不限项”的方法，只规定中小学生每天锻炼的时间，不规定项目，以引导学校开展形式多样的体育活动。比如，该校开展的踢毽子、滚铁环，一直是历届学生的最爱，学生们参与度也很高。本报记者 汪玲