胡菁

　　10天前，南充一中在女生宿舍房门上打了一个观察孔，生活老师无需开门，通过观察孔就能看清宿舍里女生起居和守纪、违规情况。“学校在女生宿舍房门打观察孔，这是否侵犯了学生的隐私权?”目前，赞成和反对这一做法的学生及学生家长各执己见，反对这一做法的学生和学生家长甚至投诉到南充市长热线。(10月27日《华西都市报》)

　　或许，在这所学校的领导和老师看来，这样做是为了对学生加强管理，但是，孩子也有自己的隐私，其隐私权也需要得到尊重。而通过观察孔来窥视孩子一切，这就如同把孩子置于摄像头的监控之下，也如同查看孩子的日记一样，都是对孩子隐私权的侵犯。

　　学校监控方便了，只是我们是否考虑过由此带给孩子们的不便甚至伤害？这似乎是尊重个人隐私权与加强管理之间的冲突，其实并非如此。对学生加强管理并不是要把学生时时刻刻都置于自己眼皮底下，更不能以牺牲学生个人隐私权作为代价。

　　这其实是一种“滥权”行为，假如能按规定时间去检查学生宿舍情况，或者在其他时间来检查时实行预先告知或敲门进入等方式，就可以让学生有所准备而不至于感到为难。

　　在某些大人的眼中，孩子的权利是由大人控制与施与的，想给就给，想给多少就给多少。这样的“家长意识”是一种误区，必须扭转。当教育要通过“偷窥”这种方式来实施，那就不仅是教育的失败，许多负面、荒唐的后果都可能不期而至。

　　因此，不管学校有什么理直气壮的理由，教育者首先不能成为“偷窥者”。