-思考篇

　　性教育课程开还是不开？

　　受害女生所在学校校长告诉记者，两名初二女生将受害女生带出去后，曾中途与受害女生分开一段时间，给了犯罪嫌疑人与受害者一个相处的机会，从而造成了不可挽回的后果。

　　学校老师经对两名初二女生询问得知，这两名初二女生对什么是强奸行为等都不清楚。如果她们知道是怎么回事的话，这两名女生也许就会有所防范。

　　“目前，学校开展性教育课程确实非常困难，不仅找不到合适的老师，而且也不为外界尤其家长所理解。我们担心学校开设了性教育课程，家长会说学校在诲淫诲盗，因此不敢开设性教育课程。”学校校长说：“其实，不仅在我们学校如此，几乎所有中小学都对开设性教育课程有此担心。”

　　“我们也想开设这样的课程。”这名校长告诉记者，该校曾请当地妇联工作人员到学校进行性教育方面的讲座，不过听课学生都是高中学生，没有针对初中学生，“从这起事件我进行了反思，我们以后要将着重点放在初中学生身上。”

　　住校学生管理难度多大？

　　农村学生中的留守孩子多，这已经成为学校管理方面最多变的因素。据石台县教育局黄局长介绍，农村许多年轻人外出打工，将孩子留给爷爷奶奶看管，这些孩子失去父母的教育和管理，往往容易变成问题学生。同时，很多留守孩子进入初中学习后，开始了住校生活，学校管理难度也随之增加。

　　据介绍，受害女生所在学校有着严格的管理制度，每天晚上下自习后，学生会纠察队要配合值班老师巡查，发现校外人员未经允许进入学校就及时报告值班老师。对夜不归宿的高中学生，学校将给予纪律处分，屡教不改的开除学籍。初中生夜间私自外出的，学校将通知家长陪读，加强监护。“在这种情况下，仍发生事故，我们真觉得心力交瘁。”这名校长说。

　　校长不堪压力集体辞职

　　在采访中，记者发现在石台县教育局黄局长的案头上，摆放着当地5位中小学校长的辞职报告。“现在校长的安全管理压力太大了，晚上9时以后接电话总是非常紧张，害怕学生有什么不测。他们在辞职报告中都自称身体有病，我想压力太大才是他们辞职的最主要原因。”黄局长说。

　　“要不是因为跟学校有那么深的感情，我早就提出辞职了。大家都知道，学生的安全问题是学校的头等大事，这个压力太大了。”受害女生所在学校校长告诉记者：“我们学校就曾多次发生过学生夜间私自翻墙出校的情况，老师只要发现就要连夜出去寻找，有时一找就是一夜啊。我们对一些‘问题学生’又不能惩戒，光靠学校防是防不住的。初中生因为心智都还不太成熟，对各种社会上的问题认识过浅，就算我们学生违纪翻墙出去，如果那些社会青年不违法，也不会造成这样的恶果啊。”说到这里，这名校长显得非常无奈和自责。

　　-记者手记

　　青春不应有阴霾

　　十四五岁，正是女孩们青春期最美丽的时光。

　　进入青春期的女孩有了独立意识，但缺乏生活经验和识别他人的能力，且在遇到紧急情况时缺少应对能力，这给不法之徒留下可趁之机。

　　我们可以要求她们应具备自我保护意识，学会自我防范，但无法强求这个年龄段身心发育还有局限性的女孩具备自我保护的能力。对于十四五岁的花季少女来说，家庭、学校及社会都是她们的“守护神”。然而，这两起性侵犯案件让我们发现“守护神”的缺位，至少是“守护神”开了小差。

　　我们都知道，家长是子女的第一个老师。所以，现在很多县城及农村中小学老师都很苦恼，家长教育的缺位，使得学校对于女孩的保护和管束往往显得非常脆弱。同时，由于性教育的空白，许多未成年人连什么是性侵犯都不清楚，这如何能让他们提高自我保护意识？

　　此外，世俗观念也给了不法之徒可趁之机。在这起性侵犯案件发生之前，当地已有一名高一女生遭受性侵犯。可高一女生及其家长因担心风言风语未报案。如果他们没有沉默，也许警方会及时破案，也许就会少了一名受害女生。

　　希望随着时间的推移，这两位花季少女能摆脱心魔，走入正常的学习生活，阳光和笑脸再次荡漾在她们青春的面颊上。

　　本报记者 方昌林 殷平 文/图