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　　在福田区益田中学，有一位叫于金田的“学生发明家”。刚满17岁的他，5年来已申请到13项国家专利，其中3项还同时取得了国家发明专利和实用新型专利。是什么让他小小年纪就有这么多发明创造？他说：“很多发明其实都来源于生活，只要用心观察，就一定有所收获。”

　　老家缺水让他发明节水装置

　　于金田生在黑龙江大庆，2002年跟随父母来到深圳。他的第一项小发明是“楼房污水回收利用装置”，获得国家专利证书时他刚刚12岁。

　　在东北生活时，生活用水比较紧缺。来到深圳后，于金田发现深圳人每天都要冲凉，好像对水不那么珍惜。于金田想，能不能把用过的冲凉水搜集起来用来冲刷便池呢？经过实验，一个“污水回收利用装置”终于成型了：过滤器的进水口接到楼房上层的洗浴下水管，几经过滤后，下水管接到本层的便池……于金田的小发明顺利地获得了国家发明专利，这也让他在2006年获得了深圳市政府颁发的“深圳市民环保奖”。

　　发明可调节健康课桌

　　东北人出身的于金田身材显得比较高大。他发现，学校里的课桌比较小，不少像他这样的高个子学生，上课时不能把腿放到课桌下面，只好侧身或弯腰坐着，很不利于身体发育。于金田冥思苦想，终于想到了在桌腿上做文章的办法。

　　他在桌面下设置一个支撑框，在每条桌腿内部上方安装一个螺丝杆，并把带螺母的内伸缩腿装在桌腿内，每个螺丝杆上端都穿过外腿和支撑框上的连接齿轮。这样一来，所有齿轮通过一条环形齿带联动，通过一个小小的扳手，就可以驱动内伸缩腿伸出或缩进，达到调节课桌高度的目的。

　　5年获得13项国家专利

　　5年来，于金田已经累计获得楼房中水回收利用装置、磁控浮漂水阀、内刷式自动储水箱、可升降课桌等13项国家专利，其中便池配套用的低位中水回收利用装置、按压式磁控水阀、楼房污水回收利用装置3项还同时取得了国家发明专利和实用新型专利。

　　是什么让于金田小小年纪就有了这么多的发明创造呢？于金田的父亲是一名骨科医生，母亲则是小学老师，他们的职业和于金田“敲敲打打”的发明创造并没有直接关系。

　　于金田的发明中，也没有复杂的科学知识。用他自己话说：“都是简单的道理和生活常识。”就拿“楼房中水回收利用装置”来说，磁控开关、水压开启开关和虹吸原理都在中学物理课本上有所提及，而作为整个装置动力总来源的竟然是“水往低处流”的生活道理。

　　那么，到底什么才是于金田发明的来源呢？“生活，就是生活本身。”他说。无论是老家缺水的日子，还是在学校发现课桌规格比较小等等，都是生活的不便和细节，给予了他解决问题、深入研究的灵感和动力。

　　“细心观察、耐心解决，这也许就是我能够有所发明的主要原因吧。”这个立志考大学学习机械制造的高二学生如是说。