本报讯（记者刘冕）雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红……上周五，北京二中分校40余名师生将课堂“搬”进大自然，开展以生物、地理、美术、语文为学科基础的学生野外综合实践课程学习。

　　7日下午15时，二中分校初中一二年级的学生刚到怀柔区白木村，就立刻分小组摆开架势，美术老师带领一组学生拿起水彩，用画笔记录下绚丽的秋色；另一组学生则边用传感器观察河鱼的生活习惯边听老师讲授地理和生物知识，大有将“秋天”打包带走的架势；还有不少心急的学生开始摆弄晚上观测星空时的“装备”；而摄影小组的学生则将秋色和各组忙碌的同学们一一记录下来。令记者惊讶的是，虽然没有教室，但各组师生都井然有序，好像提前彩排过一样。

　　“到大自然里上课，不仅学得有趣儿，而且记得更清楚。”一位学生介绍说，“在老师的帮助下，走出校园前我们进行了全方位‘武装’，搜集相关科学、文化知识，确定各自研究方向，所以该干什么早就心里有数了，今天结束后我们还要递交论文或者研究成果展示。”

　　让初中生走出课堂，其实是该校的一贯传统。庞贝文明、故宫探秘、胡同文化……各式各样的“课堂”都是该校的成功“实验”。二中分校有关负责人介绍，综合实践是一门课程，给学生提供了成为“实验家”的机会。在这个过程中，学生不仅丰富了社会经验，养成科学的思维习惯，而且培养了创新精神和实践能力。RJ207 周 良摄 RJ207