全国高中生化学竞赛四川赛区的比赛日前刚刚结束，被推选参加全国冬令营的6个学生名单引起众多高三考生和家长的关注。然而，在这份名单中，竞赛获得第4名的成都某名校高三学生小刘却意外落选，这一结果让他十分郁闷，因为他不仅失去了一次被名校点招的机会，还不得不重新捡起此前放在一边的常规课程，赶上复习进度。

　　看好竞赛

　　“进入冬令营，点招几率就大了”

　　小刘是成都某名校高三理科实验班的学生，高二时就曾在国内各类化学竞赛中频频获奖。

　　据小刘的父亲刘先生介绍，从今年年初开始，小刘就把全部心思花在了九、十月份举行的全国化学竞赛（四川赛区选拔赛）备战上。由于竞赛题很难，完全超越了高中生的知识水平，所以小刘基本没再参加学校的常规课程，把其他学科放到一边。

　　为何一项科普竞赛会有如此大的吸引力？刘先生称，这是因为按照惯例，每年都有部分学生在全国性的奥林匹克竞赛中被北大、清华等名校点招，是进入名校的捷径，“只要进入全国性比赛的冬令营，点招的几率就大了”。

　　事实上，冬令营确实是名校争抢生源的好地方。去年，在南京召开的第21届全国高中学生化学竞赛暨冬令营就吸引了多所名校前去招生。清华大学四川招生负责人也表示，在全国竞赛中取得一定成绩的学生，可获得清华点招的资格，不必参加高考。

　　最终无缘

　　“谁能想到，第4名却没戏”

　　持续几个月的备战和比赛，小刘最终获得了全省第4名的好成绩。“这个成绩曾让我们全家欢欣鼓舞了好一阵，因为今年全省推选参加全国竞赛的名额共6个，他显然稳操胜券。”刘先生说。

　　十几天后，同班的另两位同学都接到了入选全国冬令营集训的通知，小刘的通知却迟迟未来。后来才得知，6个名额已确定，但该校只有两个名额，小刘是第3名，因而无缘冬令营。

　　刘先生称，此前他们并不知道每个学校还有名额限制，“像是从天堂跌进了地狱。谁能想到，选6强，第4名却没戏？早知道也不必在上面浪费那么多精力了。”现在，孩子唯一的选择就是必须捡起之前放在一边的其他学科，重新赶上进度。

　　刘先生多次与组委会沟通，但均无效果。

　　化学协会

　　“分散名额是为提高参与面”

　　四川省化学协会一位王姓的秘书长向记者介绍，由省内推选参加全国竞赛的名额由竞赛分数决定，但考虑到参与面的问题，组委会还设有一条规定：一个学校最多2个名额。因为小刘是其所在学校的第3名，因而无缘冬令营，后面名次的其他学校的同学替补上来很正常。

　　王称，今年省内推选参加全国冬令营的选手分别来自三所中学，每所学校各2人，共6人。分散名额是为提高参与面，让更多的学生对化学产生爱好。

　　记者了解到，在历届化学竞赛中“一个学校2个名额”的规则确实存在。去年绵阳南山中学有3名学生考入了全省4强，但受“规则”限制，第3名同学未能取得冬令营资格。而据绵阳中学一位负责人介绍，该校学生曾经包揽过全省前5名，但最终也只有2名学生得以圆梦全国比赛。

　　“规则不是我们发明的，国家队的选拔同样如此。”王表示，在全国竞赛时，“地区平衡”原则也同样存在。“冬令营后，最终代表中国参加世界化学奥林匹克大赛的选手也将通过竞赛选拔，考虑到地区平衡，各省也有名额限制，一般一个省就选2个。这毕竟是一项科普活动，参与的广泛性比名额本身更重要。”

　　各方观点

　　竞赛与高考挂钩变了味

　　小刘的遭遇在不少高中生中也引发了争议。“竞赛不好的，也不意味高考没有机会。但毕竟参加了就多条路，我们之所以把竞赛资格看得那么重，就是想避开高考，会少累一点。”成都七中高二的尹莎同学认为，竞赛是为了拓展兴趣，其目的和高考不同，但把二者结合起来，也就难怪大家那么功利了。

　　对于把竞赛与高考挂钩，中国教育学会会长顾明远也持反对意见。顾明远接受本报采访称，近年来有的竞赛过程中曝出的所谓“黑幕”或者争端，实际都是因为竞赛与高考挂钩产生的，把二者绑到一起，极大可能会改变竞赛的性质和发展方向，进而使之成为高考的附属品，而只有把二者分开才可能达到组织者所希望的提高学生的兴趣，普及科学知识的效果。

　　但是，对于各高校来说，竞赛与高考脱钩似乎也并不现实。“全国竞赛是高校发掘专才的最好地方。”上海某名校招生负责人告诉记者，竞赛中的尖子生是稀缺资源，各个名校都要抢，点招当然是最能揽才的方式。本报记者 汪玲