“手足口病”风波造成部分小朋友心理紧张，专家提供心理疏导

　　本报讯（记者 何辉 通讯员 党波涛）三名小孩被查出疑似“手足口病”后，幼儿园只得封园停课。昨日，停课两周的华中师范大学幼儿园重新开园，由于担心该事件可能对孩子们的心理造成影响，该园还请来心理专家为小朋友做心理辅导。

　　停课两周后重新开园

　　10月下旬，该园先后有三个孩子被查患有疑似“手足口病”，根据疾病控制部门的指示，在未查清具体情况前，为保证孩子们的健康，10月27日起，该园停园两周。

　　在停园期间，学校对幼儿园的被子、玩具、桌椅、毛巾等进行了全面消毒，三个疑似“手足口病”孩子送到医院治疗并观察两周，一切正常。昨日，按照疾病控制中心的指示，幼儿园可以正常开园，600余名小朋友又来到幼儿园上课。

　　有部分小孩“心理紧张”

　　“虽然重新开课了，但我觉得这件事对孩子的心理有一些影响。”该园有关负责人称，停课后幼儿园的老师每天都与孩子保持联系，发现有些孩子显得紧张和焦虑，对“手足口病”感到害怕。

　　这名负责人表示，孩子问家长为什么幼儿园不能去，有些家长就以“幼儿园有传染病不能去”、“幼儿园有小朋友不讲卫生，一个人病了大家都病了”等话语作回答，而这样的回答可能会给小朋友带来心理阴影。

　　专家：家长不要“恐吓”小孩

　　昨日，华中师范大学心理学院院长周宗奎也来到幼儿园为小朋友做心理疏导。

　　“现在我们越来越关注孩子的心理波动，但很多情况下都是对中学及大学的学生，对于幼儿园小朋友的心理干预基本没有，但这是个误区。”周宗奎说，幼儿园的小朋友正处于对外界认知及情感的形成阶段，重大突发事件对他们的心理也会产生影响，如果没得到及时处理，可能会影响到小孩子性格的养成。

　　周宗奎说，幼儿园停课和“手足口病”，家长的一些带有“恐吓”性质的回答容易影响小孩对周围环境的安全感，给他们的心理造成波动。正确的做法是，家长应告诉小孩，生病是很正常的，并从病理常识、治病方法等角度让小孩养成卫生的习惯。