对话动机

　　今年10月9日，代课教师郭广林在博客上发表文章，批评其供职的湖北民族学院70周年校庆“庸俗、变味”。10月29日，遭校方解聘。

　　对于此事，有人支持郭广林对学校的直言批评，也有人指责他没有维护学校声誉，给学生就业等带来影响。

　　昨日，本报记者对话郭广林。

　　- 对话人物

　　郭广林　47岁，北京人。湖北恩施土家族苗族自治州“燕京”摄影工作室主人，今年10月29日以前是湖北民族学院代课教师。

　　10月9日，郭广林在博客上发表文章，批评其供职的湖北民族学院70周年校庆“庸俗、变味”。20天后，他被校方解聘。前天接受本报记者采访时，他说，学校解聘他，是对学生不负责任的表现。

　　桌子上摆着点钞机，在学校收钱

　　新京报：大学校庆一般都会搞活动，为什么你偏要批评自己的学校？

　　郭广林(以下简称“郭”)：我的意思不是反对校庆。校庆应该搞，但是应该围绕一种高水平的学术活动展开，让别人感受到我们确实是在认真办学。而我看到的校庆就是个商业行为，这样的行为对学生潜移默化的影响非常不好。

　　新京报：你只是觉得这种形式不好？

　　郭：对。仿佛一个从事外事活动的人，穿得像夜总会里的人一样。

　　我认为一个大学的体面，是这里师生的知识和修养，教师的人格魅力，而不是这种庸俗的场面。

　　新京报：你还记得校庆现场是什么样子吗？

　　郭：桌子上一溜摆开几台点钞机，在那里收钱。校园里条幅都挂满了，张灯结彩，搞得和商场开业似的。校庆搞得和红白喜事一样，已经异化为一种敛财的手段。

　　这样的校庆，至于背后还有没有不正当行为的博弈，我不得而知。

　　新京报：你知道校庆花了多少钱吗？

　　郭：具体花了多少，我想学院的一些领导知道，为学院校庆张罗购物送礼的人知道，学院的一些财务人员知道。但愿这个校庆不会花了很多不该花的钱。

　　新京报：有人认为可以借助校庆扩大学校的知名度，你不这样认为吗？

　　郭：校庆要是真能为正确引导学生的道德行为、为学生争取到一些利益，也无可指责。但最好不要因为极少数人的利益所得，而绑架了大多数师生的意志。

　　有学生停课，为筹备校庆练跳舞

　　新京报：为什么是你站出来批评？

　　郭：我经常下乡去拍照片，对恩施当地的经济状况比较了解，和学生也聊得多。我们学校的很多学生都是穷人家的孩子，很不容易。

　　这些孩子是来学知识的，结果进了学校，发现学校不重视教学，却把这些庆典活动搞得如火如荼。

　　新京报：怎么不重视教学的？

　　郭：那天我在路上碰到一位教师，随便问他，去上课？他说，上什么课，为了校庆课已经停了。

　　仅我知道的，我们艺术学院就有学生停课，为筹备校庆晚会练跳舞。这是以牺牲学生的学习为代价，不务正业，本末倒置。

　　新京报：所以你就想到在博客上写文章批评学校？

　　郭：那时校庆已经过去十几天了，我整理照片时看到那些点钞机，突然想到钱钟书老先生的一句话。

　　他健在时，有好事者，想为钱老先生搞一个什么纪念活动，去征求他的意见，钱老说：花一些不明不白的钱，请一些不三不四的人，说一些不痛不痒的话。好事者悻悻。

　　所以我就写了那篇“不明不白、不三不四、不痛不痒”的文章。