晨报记者陈杰报道 由全体家长直选产生学校家委会；家委会作为决策主体，选择社区学校作为社会第三方机构开办晚托班解决孩子接送问题；通过“母体”学校辐射，形成学校“造血”机制，打造一支敬业爱生、专业能力强的教师队伍。作为上海市实验学校委托管理的实验东校，建校四年来在管理上进行了多次创新。而在浦东，运行这种机制的学校有几十所。近日，在全国首届“地方教育制度创新奖”评选中，《上海市浦东新区转变政府职能实行“委托管理”机制》案例获得创新优胜奖。

　　所谓“委托管理”，主要是政府主管部门将原来自己承担的部分管理事务“嫁接”上社会优质教育资源和优秀中介机构，利用对方的办学经验和优势，把部分薄弱学校“托付”给他们管理，引进领导班子、管理体制和运作模式。委托之后，主管部门每年组织专家学者对委托办学的实际效果进行评估，合同期满后还要进行总评定。

　　那么，薄弱学校最后都“托付”给了谁呢？记者了解到，在薄弱学校找到的“新婆家”中，既有名牌高校，也有知名的社会中介机构，还有教育资源丰富的中小学。根据调研，该机制在浦东许多学校运行以来，由于管、办、评3个主体相互独立，能够形成良性的循环机制，对学校的长远发展有利。