据教育部统计，全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2009年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人，2008年毕业大学生实际就业率不到70%。据中国社会科学院最近发布的2009年《经济蓝皮书》预计，2008年年底将有100万高校毕业生不能就业。人保部劳动科学研究所研究员张丽宾指出，“在2009年暑假前后我国的经济可能探底，这也可能是高校毕业生就业的最低谷。”

　　1月4日，温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话，对“制定规划纲要”进行了阐述。

　　关于义务教育问题

　　“回报社会最好是投资教育”

　　对目前社会反映义务教育中优质教育资源分布不均衡的问题，要找准症结所在，提出解决问题的思路和措施。我非常赞同教育资金的多样化来源。我们说企业家身上要流淌着道德的血液，他的收益回报社会最好是投资教育。

　　要进一步完善义务教育保障机制，把农村义务教育作为重中之重。从高中阶段教育到大学教育，过去全国奖助学金加在一起仅有18亿，2008年将达到200亿元左右，今后还要逐年增加。

　　关于农村教育问题

　　“所有学校的建筑，都要建成最安全的”

　　我们要加大对农村教育的扶持力度。发展农村教育要重视两点：一是要在教育改革和发展中，实行城乡统筹，把农村教育放在重要地位。解决农村教育的问题，必须改善农村的教学条件，所有学校的建筑，都要建成最安全的，也就是让群众最放心、让家长最放心、让学生最安心的地方。这就需要加大投入。二是要下决心解决农村教师缺乏的问题。农村教师在农村教育中起着关键作用。待遇问题，工资、职称、住房这些都应该逐步加以解决和提高。

　　关于高等教育问题

　　“高校办得好，关键是要办出特色”

　　从长远看，更重要的是要提高高等教育质量，高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。

　　关于教学改革问题

　　“认知方法由灌输改为启发”

　　现在，在教学中我们比较注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。

　　关于教师的培养问题

　　“吸引最优秀的人才来当老师”

　　教育规划要把加强教师队伍建设作为一个重要内容，要采取有力措施吸引全社会最优秀的人才来当老师，提高教师队伍特别是农村教师的整体素质。要创造一种社会氛围，让尊师爱生的传统美德在全社会蔚然成风。

　　关于教育发展的保障问题

　　“教育投入还要进一步增加”

　　在教育投入上要强调政府的责任。这几年，政府对教育的投入增加较快，将来教育投入还要进一步增加。同时也要深入研究怎样使教育资金更加合理使用。要重视教育投入的绩效，提高教育经费的使用效益。财政的钱要用好，惠及更多的学生和群众。（新华社）