铁西区聋人学校学生进行说话考试 家长参与打分

　　晨报讯（记者 王楠 赵矫健）说话还要需要考试吗？

　　不要觉得奇怪，这是沈阳市铁西区聋人学校的学生进行的一项特殊考试。

　　这个说话考试，是通过情境模拟的方式，并邀请家长和老师一起对学生的康复效果进行打分。

　　1月6日，15名10岁以下的有听力障碍的学生坐在教室里，老师在对他们进行考前动员：

　　“在刚刚结束的一个学期里，你一定学会了发音，学会了说很多语句。请你快快准备好，把学到的语言自信地说给老师，说给爸爸妈妈听，你会发现，说话是一件多么快乐的事情。相信自己，大胆讲话。”

　　情境测试共有5项，分别从语音、词语、诵读、看图说话、情境对话进行评估，每项都有评估小组一名教师和家长当评委。

　　“图上有几个小朋友，他们在干什么？”第一次在学校考自己的孩子，吴艳辉有些激动，7岁的女儿于婷疑惑地看着她。

　　“慢慢来，我们以学会为目的，你再重复一遍，让她看着你的嘴。”一旁的徐娜老师建议，吴艳辉大声又说一遍。

　　“有4个小朋友，他们在草地上踢足球，玩得很开心都在笑。”听到女儿说得“很流利”，吴艳辉开心地笑了，老师也把代表优秀的红苹果贴在打分表上。

　　20分钟后，于婷做完了测试，把贴满红苹果的成绩单递给老师，开心地说：“我说的话好不？我要大胆地讲话，让妈妈骄傲！”

　　“来学校前，我家孩子1到10都不会说，现在百以内的数，不仅会说算得也可快了。”说起自己孩子的成绩，家长王伟很欣慰。

　　沈阳市铁西区聋人学校校长揣亚姝介绍，为了评估学生言语发展水平，学校今后都会对受训学生进行说话考试，“采取情境测试是为了给听力障碍学生增加更多的实践机会，这次邀请家长，也是希望他们更直接地了解学校语训工作，激发其教育孩子的自信心，更好地配合学校的康复工作。”