本报讯 （记者王 晖）2009年我省高校毕业生约有36.8万人，比2008年增加4万多人，就业压力进一步加大。

　　当前，大学生就业中“无业可就、有业不就、有业难就”现象并存，大学生就业难已成一个不争的事实。张亚伟委员认为，无业可就主要是总供给问题兼有结构性问题，社会吸纳大学生就业的现代服务业还不发达，职位供给不能满足就业需求的快速增长；有业不就主要是思想观念问题，一些大学生固守一次择业定终身的思维模式，希望一次择业就能抢占到生活的制高点；有业难就主要是能力素质问题，目前高等教育在学科专业结构、人才培养层次、学生就业创业能力等诸多方面与经济社会发展的需求存在差距。

　　马玉霞代表认为，毕业生就业工作是一个复杂的系统工程，在思考“为什么”的同时，更要清楚“怎么办”。解决大学生就业难问题，政府、社会应在就业岗位数量和结构、就业市场发育程度、社会保障体系等就业环境方面下大工夫；教育部门和高等院校要在人才培养数量、结构、质量上做好文章；毕业生应树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观，“先就业，再择业，后创业”，到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。

　　将民办学校学生

　　纳入免费教育范畴

　　本报讯 (记者王晖）民进河南省委员会建议，将义务教育阶段合法民办学校学生纳入免费教育范畴。

　　我国初步形成了城乡统筹的义务教育普惠制度，但在民办学校就读的义务教育阶段的学生，始终没有纳入公共财政的惠顾范围。

　　为保证义务教育阶段民办学校学生受教育的平等权益，建议省人大适当时候开展一次《民办教育促进法》和《义务教育法》执法大检查；省财政厅和省政府教育督导部门开展一次义务教育阶段财政拨款资金流向的专题检查；建立健全义务教育阶段民办学校的退出机制。②7