“崩溃疗法”为厌学女治“病”

　　晨报辽阳讯（记者 董南迪）赵本山小品中的“崩溃疗法”在现实中得到了应用。

　　以为女儿患上了心理疾病的母亲见到医生后才知道，是自己的教育方式导致孩子厌学，根治的方法就是“崩溃疗法”。

　　孩子厌学被认为患心理疾病

　　12日，记者从辽阳市心理卫生协会了解到，在某高中读高三的小红（化名）学习成绩良好，但她的母亲对她要求非常高。

　　“这个孩子的学习成绩已经不错了，但她的母亲对她没有一点放松，每天总是要看着她学习。”辽阳市心理卫生协会秘书长徐晶说。

　　母亲长年的“监管”让小红非常反感，她向母亲表示自己再也不想读书了，不准备参加高考了。

　　“也不知道她是怎么想的，要是不参加高考，将来怎么办啊。”小红的母亲认为女儿患上了心理疾病，于是咨询心理医生。

　　按照医生的建议，小红的母亲不再紧盯孩子，任凭小红旷课在家，最后，小红自己背起书包上学了。

　　不想读书的女儿又回到了学校，小红的母亲又开始对女儿“人盯人”看管，小红再次丢下书本躺在床上，表示不再读书。

　　“崩溃疗法”助孩子自己学习

　　小红的反复变化让母亲坚定了自己的判断，女儿不但患有心理疾病而且还复发了，她带着小红找到心理专家徐晶。

　　“我与母女两个人分别进行了交谈，小红并没有什么心理疾病，是她的母亲采取的教育方式有问题。”徐晶说。

　　徐晶表示，小红的母亲在监督孩子学习的过程中不讲究方法和实际，导致孩子产生了逆反心理，长时间的焦虑最终令小红选择逃避来自我解脱。

　　徐晶建议小红的母亲，可以效仿小品中赵本山采用的“崩溃疗法”，就把小红当作无药可救的孩子不去强制看管，也不要体现出父母对学习成绩的关注，任其自由发展。

　　“这样一来，压力的减轻会让她在日常的学习中更加努力，旷课三天又主动上学就是最好的佐证。”徐晶说，小红母亲已经不再看着孩子看书，尽量不谈学习的事情，小红也逐渐恢复轻松的学习状态。