业内人士：这是一种“互利双赢”的交易

　　记者调查了解到，高职院校自身不具备师资力量、实训设备，而依靠中专学校办学的“低靠”教学模式在南平市并不仅限武夷山职业学院一家，闽北职业技术学院也这样做。闽北职业技术学院位于建阳，最早是从建阳师范学校升格而来，是一所公办高职院校。

　　学院办公室负责人郑需勇说，2005年5月份南平市委市政府考虑学校的长远发展和南平市职业教育的整体布局，打算把我们学校从建阳迁往南平。学校按照这样的思路与南平的职业教育资源提前做些整合，进行职业教育资源优化。在此基础上，2007年我们向教育部门申办机械设计与制造、应用电子专业，当年招的学生的教学就全部由南平工校承担，有一些课程由我们学校派老师下去教。目前这两个专业170多名学生都在南平工校上课。

　　“我们学院自身没有这样的实训设备，我们这样做也是一种无奈之举。目前来看，不管是校方、家长、学生，都还比较满意，因为在那里能学到一技之长。”郑需勇说。

　　这两所高职院校的学生的接收方——南平工校校长刘筱文告诉记者：“我们学校高级技师就有20多个，师资力量雄厚，目前学校的实训场地有1．2万平方米，可以腾出500多个公共实训位置给其他学校。我们还打算再盖1．4万平方米的实训基地，要投入1700多万元，成为为全闽北地区服务的公共实训基地，这样可以避免重复投入，避免资源的浪费。高职院校的学生到这里实训，我们也是比较喜欢的，因为大专学生素质要比中专的高，更能发挥我们实训设备的作用。”

　　南平市教育局有关负责人告诉记者，高职院校和中专学校之间能够达成这样的关系，是一种利益在维系。高职院校事实上就是在“卖”学生，而在这背后，高职院校和中专学校达到互利双赢，受害的是广大学生。

　　福建师范大学职业教育研究所一位教授给记者算了一笔账：福建省一般大专的学费是6000元，而中专的学费是2800元。如果高职院校将学费的一半给中专学校，就高出中专的学费了；另外一半学费可以放入自己的口袋，而本身只要付出很少的教学成本。

　　教育主管部门：大专学生长期放在中专学校培养属违规

　　记者将调查的情况向福建省教育厅高等教育处做了反映，高等教育处调研员唐鲁榕表示，高层次学历是不能放在低层次学校办学的，学生大学3年必须在大学校园里进行所有的教学和实习实训管理。只有当自己学校的实训基地达不到标准或不够用，等校方安排好了以后，在一段时间内由老师带着学生集体到其他学校实训，实训完了再由老师集体带回来，一般实训半个学期或3个月。如果这样1年半时间或全部3年异地办学，且都交给一所中专学校管理，那是绝对不允许的，他们将做进一步调查。

　　福建师范大学职业教育研究所有关专家认为，这种“低靠”的办学模式潜藏了一定的风险，不利于学生安全稳定，也影响学生对大学教育的认同感，不利于其价值观、人生观的培养。建议教育主管部门在高职院校申办专业的时候要加强审查，对师资力量、实训设备等要全面核实。其次，政府部门应该加大对高职教育的投入，公办高职院校出现很多问题的根源在于经费不足。另外，需要加强学校的自律，特别是对校领导的培训，让其真正把握政策，负起责任。