前几年在山东当老师的时候，就听同事说县城边的一个小学倒掉了，倒掉的原因很简单——没学生了，学生都涌到了县城的私立和公立学校来了。本以为这是极端个案，不承想，几年后又见到了这样的景象：铜川新区的方巷口小学在开学报到的时候没有等来一名学生。

　　根据记者调查，铜川新区出现这种尴尬局面的原因主要有两个：一是出生人口率低，导致学生数量减少；一是学生多选择到城区上学。如果只是因为出生人口率低而造成的学校被裁撤，那么“倒掉”其实是件再正常不过的事情了。但是，事实是，大多数公立学校“倒掉”的主要原因在于学生的流失——这里所说的流失不同于十数年前的以社会、工厂为目的地的学生退学潮，而是从农村学校流向城区学校，从普通学校流向名校、流向私立学校。

　　一个严重的现实是，这种流向城区、流向名校、流向私立学校的学生流失状况，已在很多地方上演。去年的这个时候，有媒体就曾对江西余干县的公立学校学生流向私立学校的情况做了调查，调查结果显示，当地至少有三分之一的学生流向私立学校，如果算上流向城区公立学校及名校的情况，那么，这个比例将会更高。

　　对于学生家长来说，选择给孩子换学校的出发点基本上都在教学质量上，由于对原有学校教学质量的不满意，所以宁愿付出经济上、生活上的高成本都要将孩子转到教育质量较高的学校去。而在学生流失之前，席卷学校的首先是教师的流失，教师因待遇而流向城区学校、流向名校、流向私立学校。优秀教师的流失，必然导致教学质量的下滑，进而会导致学生的流失，没有学生了，学校也就只能倒掉了。

　　倒掉一个小学，影响毕竟有限，但是，如果越来越多的学校倒掉，那将是一件可怕的事情。我们无法想象，每一个孩子都需要在求学的道路上付出高昂的经济及生活成本，因而，还是希望国家、社会都能积极重视出现在教育之中的种种状况，让越来越多的公立学校办得好，而非倒下去。华商报（曹旭刚）