新华网济南2月15日电(记者 张晓晶)终身教育正被越来越多的现代人所接受，但目前终身教育仅仅只是城市行为。正在召开的山东省政协十届二次会议上，山东省政协委员建议，终身教育不能忘记农民。

　　山东省政协委员邓相超说，农民占中国人口绝大多数，他们的素质关系到国民整体素质提高，农民学到知识和技能可以直接运用到农业生产中去，转化为现实的生产力；但很少有人提及要对他们进行终身教育，广大农民成为被终身教育遗忘的群体。

　　他建议，要从我国农村生产力落后、市场化程度较低、科技教育落后等实际出发，以独特方式发展农民教育事业，逐步构建有中国特色的农民终身教育体系。农民参加学习的目的是想依靠科技致富，所以在教学内容上要突出“实际、实用、实效”。根据农村经济发展和农业产业结构调整的需要及培训对象文化层次不同，科学设置长期班、中期班、短期班等不同层次的培训，培训经费主要由政府财政负担。

　　他认为，进行农村学生的职业教育，建立农业职业教育体系也十分必要。我国80%的学生在农村，义务教育阶段结束后，有一半以上的农村学生没有升入高中，他们大多只有十五六岁，绝大多数加入了进城打工的行列，也有的在家务农或者随父兄经商。这样一则有违于我国颁布的相关法律，再则大大降低了整个民族的基本素质。因此各地方政府职能部门应针对农村初中毕业生大力开展切实有效的职业教育。

　　另外，要将农民工培训纳入终身教育体系，并建立起长效机制。加强对农民工的培训，既是实现农村劳动力转移、促进城市发展的必然要求，也是农民工提高自身素质的迫切愿望。长期以来，农民工一直被排除在城市就业培训的范围之外。很多农民工表示，劳动技能低，是他们在城里打工遇到的最大难题之一。邓相超认为，鼓励农民工接受职业教育，不仅是权宜之计，更应有长远打算，形成长效机制。