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清华大学校长称做农村老师胜过做村官

http://www.sina.com.cn  2009年03月05日02:53  新闻晨报

  □晨报特派记者 郭翔鹤 吴 飞申延宾 北京报道

  昨日,来自清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学四所名校的党委书记、校长,以“两会”代表、委员身份走入晨报“两会”会客厅,对大学生就业、学术腐败、教育投入等深受各界关注的问题发表了看法。

    清华大学校长顾秉林:

  做农村老师胜过做“村官”

  昨日,在全国政协分组会议的空闲,清华大学校长顾秉林委员接受了晨报记者的采访。“大学生就业问题中,很重要的是大学生创业。在国外,大学生创业很普遍,很多知名的公司都是从大学生创业开始,比如比尔·盖茨大学没有毕业就开始创建微软。但国内学生毕业后还是先去找工作,再考虑创业。大学生创业反映了一种积极的就业,他不是自己找工作,而是自己创造产业后很多人去他那里找工作。我们国家大学生创业率不高,主要是教育中对创新思想培养不足。”

  顾秉林谈道,去年暑假他到过一些农村教育考察,发现目前农村的教育条件在快速改变,有些省份还免交书本费。他建议,如果国家把一个大班分成两个小班,自然需要增加中小学的教师数量,这样可以为大学生创造很多就业机会。

  在谈到教育投入的话题时顾秉林说,“许多国家在经济困难的时候都是把教育放在扩大内需、增加就业的重要领域,这点值得我们借鉴。”

  “我不反对大学生去做村官,但是我觉得大学生更应该去农村的小学当老师,教小孩数学、语文、计算机,这样对儿童的发展会非常好。 ”

  上海交大党委书记马德秀:

  研究生培养勿太过学生型

  “今年国家为了缓解就业压力,增加了一定数量的本科毕业之后直接读全日制专业学位硕士研究生的名额,我们交大也拿到了任务,但是我们并不是简单地拿任务,而在思考在整个研究生培养体系中,要做什么样的改革和变化。”马德秀表示。

  马德秀介绍说,由于以前的专业型研究生,都需要本科毕业之后至少两年以上的工作经验,因此以前我们国家的研究生培养体制,大多注重于学术型、科学型研究生的培养,而全日制专业学位研究生的培养理念、培养目标、培养类型和模式完全有别于学术研究生,更强调根据国家经济社会实际发展需求,培养高层次、应用型、复合型人才,而这部分专业型研究生的比例在我国太少。“因此希望教育部此次增加专业型研究生为契机,尝试一种多样化的研究生培养模式。 ”复旦大学党委书记秦绍德:

  高校扩招符合百姓教育需求

  “大学生就业难并不是扩招造成的,虽然扩招给大学生就业增加了一点困难。”昨日,全国人大代表、复旦大学党委书记秦绍德对日前有人指责大学生扩招政策的行为很不认同。

  就目前大学生就业难的问题,他分析说,目前经济形势下滑这是大环境,我国劳动后备力量庞大,这才是大背景,近几年都存在大学生就业难的问题。秦绍德认为,大学生扩招是适应提高劳动力素质的需要,也符合老百姓要求良好教育的要求。只有从根本上发展经济,保证GDP增长速度,才能从根本上解决大学生就业问题。

  秦绍德介绍说,复旦大学也正千方百计地推动大学生就业。他透露,复旦大学正准备向大学生开放科研辅助岗位,让部分包括本科生在内的大学生能够走上这个岗位,并按照《劳动合同法》签署劳动合同,允许课题组的教授支付他们劳务费。

  关于师德问题,秦绍德认为,教师应该坚守教师的道德底线。

  “去年政法大学学生杀死教师的事件,我认为教师也有责任,比如学校发生师生恋,从而引起纠纷,那么我首先会追究教师的责任。 ”

  中国科大校长朱清时:

  像打击伪钞般打学术腐败

  中国科学技术大学校长朱清时在评价高校学术腐败问题时指出,现在中国学术界很大的问题就是容忍学术腐败。很多单位一旦出事就捂着,怕自己单位名声受影响;即便捂不住也采取大事化小、小事化无的态度。朱清时认为,应该像经济领域里打击制造假币一样严格打击学术腐败。

  朱清时说,高考按照户籍分配名额的做法对广大考生,尤其是农村地区考生不公。“其实最好的学生往往是来自农村,因为农村的孩子很单纯。我在中科大的最好的研究生就是来自安徽最边远的农村,他读研时每个月600元的研究生补贴还要拿一半供弟弟读中学。但是这个学生是中科大的尖子,在美国哈佛大学读博士后现在已经在美国普度大学做教授了。所以如果不收贫穷地方的学生,这些学校其实是自己把优秀学生排除在外。”

  朱清时认为,只有教育资源被社会公正分配和享用,人才才不会被埋没。“而现在我们国家划分的重点中学、重点小学实际上埋没了大量的人才。”朱清时建议取消重点中学和小学。

  朱清时建议,中国的中小学教师可以采取日本的“全国轮岗”制。“日本的中小学老师都是国家公务员,五年更换一次教学地方,所以最好的老师都是不断在全国各地轮换。比如在东京教了五年书再去边远地方教五年,所以大城市和偏远地区的中小学都在同一水准上,教育资源得到了有效分布。”

  “伪钞制造者如果不打击,经济领域就混乱。同样,学术腐败不被有效遏制,也会影响学术界的正常秩序。 ”


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