■热点纵论

　　“我建议大学教育恢复5年制，高职由现在的两年制改为三年制，第一年搞军训。”3月7日下午的小组讨论会上，上海市人大常委会原主任龚学平语惊四座。

　　（3月8日《中国青年报》）

　　龚学平代表认为，大学恢复五年制的好处之一就是可以推迟一年就业。“大学教育恢复5年制”，为什么早不提晚不提，偏偏现在提出来？龚学平代表说，“我觉得时机已经成熟了”。他所谓的时机，我理解，很可能是指当前金融危机对就业的冲击。正如他说的那样，“5年制可以缓和一年就业”。你看，这个建议如果施行，一来可以把就业压力转嫁给家庭，二来还可以让家长多交一年学费，让大学多创收一年。真可谓一举数得。不过，我觉得这建议还不够大胆，假如建议搞50年学制，岂不更好，这样一来，毕业了就直接退休，哪里有就业压力这么一说！

　　按照龚学平代表的逻辑，大学毕业后不找工作，在家玩一年再找工作，不也能缓和就业吗？问题是，历届大学生毕业都往后推一年，总有找工作的时候，如果学制5年之后就业形势仍不乐观，是否再推后，上硕士研究生？硕士毕业就业形势再不好，莫非大家又都继续读博士吗？

　　从这个角度看，龚学平的建议，其实一点新意也没有，无非是回避社会现实的鸵鸟政策而已。大学的学制设置是一个颇为复杂的系统工程。龚学平代表的建议，一无严密的实际情况调查、二无精确的经费预算、三缺乏系统性和逻辑性，有的只是莫名其妙的功利心，难怪大家都好像在听一个笑话一样。（济通）