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课题组建议将绩效评估作为一把手工程

http://www.sina.com.cn  2009年04月27日04:08  中国青年报

  政府绩效考核怎样才能不是纸上谈兵

  与会人士评价认为,《报告》包含的考核项目体系涵盖了我国党政机关工作的各个方面,但是如何才能保证政府绩效考核能够在实践中具体实行?

  桑助来说,各项考核体系在实际操作中会遇到的几个障碍,首先,由于一些干部事业心、责任心不强,对人民群众的要求和期待麻木不仁,不求有功但求无过;有些人只想当大官,不想干大事,尽做表面文章,搞“政绩工程”;有的人官僚思想严重,习惯于传统的考评总结方式,不调查、不研究、不创新。

  其次,我国在许多方面还不能为实行绩效管理提供有力支持,特别是考评职能弱化,没有设立专司政绩评估考核的机构和部门,在干部人事、公共财政、公共项目管理等方面缺乏以绩效为导向的体制机制。

  第三,由于受传统管理理念影响,对政府绩效管理简单化理解,造成评估上的种种误区。

  另外,由于绩效考评强化竞争意识、效率观念,冲击机关“平静”的生态环境。

  针对这些“障碍”,《报告》课题组建议,一要切实将绩效评估工作作为“一把手工程”。二要科学制定各地各部门的考核内容和考核重点,形成正确的导向,同时完善考核机制和方式,形成开放透明的考核体系。三是应建立强有力的专职考核工作机构,配备事业心强、素质高的工作队伍,不断提高考核工作的科学性、针对性和客观性;四是一定要结果兑现,强化考评结果的运用,完善激励保障机制,将考评与干部选拔任用结合、与财政预算改革结合、与公务员奖惩结合、与日常管理制度结合、与行政问责结合。

  《报告》副主编、课题组副组长张曙霞对记者强调,考评体系的具体实施和应用,其优势仍然“来自于我们政治体制带来的高效执行力。”

  “民评官”怎么实现?

  自上而下的政府考的局限性核之一就是,政府机关“眼睛朝上”,只关注上级领导是否满意,虽然可以把反映公众的呼吁作为指标设计的考虑之一,但是从制度上并没有跨越政府内部评议的框框。在研讨会现场,与会专家格外关注群众评议在政府绩效评估中的作用。

  桑助来说,公民和管理服务对象参与政府业绩的考核,是现代政府绩效评估的重要内容。各地政府应该逐步增加群众参与的程度和范围,增加对群众意见和社会智慧的吸纳力度。

  1998年年底,我国沈阳、珠海、南京和杭州等地率先开展了一些诸如“政务公开”、“万人评政府”、“听证会”、“公民满意度调查”等,以人民满意原则为指导的开放式政府管理及评估的尝试。而这些尝试的现实依据就是,在计划经济条件下高度重视政府管制职能情形之下形成的“万能政府”、“无限政府”、政府包揽一切政府行政职能,已经很难实现对资源的有效配置与整合。

  据记者了解,各地政府在各自的绩效评估模式中都相应的增加了“民评官”的部分,而最为引人注意的则是南京市的“万人评政府”和邳州市的“民评官”制度。

  在南京市,每年的政府绩效评估中都会组成1万人左右的评议组,而这些人员的选取,除了市级领导外,均为随机抽取。同时为了便于操作,建立了评议人信息库。

  《报告》对此评价称,公众是政府的服务对象,对政府的工作最有发言权,引入公众对政府绩效的评估,是真正把公众的需求和意愿作为政府改进工作的导向,推动了“服务型政府”的构建。

  在江苏邳州,虽然实行政府绩效考核只有两年,但是这两年却让邳州享受到了切实的好处。邳州创新开展了“对人民负责、请人民监督、让人民满意”为主题的“民评三官”活动。

  邳州的人民评议员共有50人,他们按照素质优良、业务熟悉、代表广泛、敢于负责的原则,由社会各方面推荐、组织部门审核、社会共识后产生。人民评议员分为常任评议员和非常任评议员两种,常任评议员任期一年,负责评议日常工作;非常任评议员从来自基层的各级党代表、人大代表、政协委员以及老干部代表、各社会团体代表、各从业群体代表、外商管理人员代表、城乡普通党员和群众代表中抽选,定期轮换。

  谈到第一次评议时,中共邳州市市委常委组织部部长蒋越锋说:“当时心里很紧张,你不知道他要怎么评你啊”。现在,邳州市各级机关工作人员已经熟悉并接受了人民评议员的评议工作。

  蒋越锋说,人民评议员的监督与评议,推动了邳州市党政机关的工作,评出了邳州市亲民为民的良好风气,评出了邳州市素质过硬、能征善战的干部队伍,也评出了邳州主要经济指标有苏北倒数到苏北县级最前列的成绩。

  《报告》特别指出,作为政府绩效考核的核心着力点,使公民评议和按语政治能够实现经常化、秩序化,最重要的还是对这一制度进行必要的法律确认和必要的规范,做到有法可依、有法必依。

  桑助来对记者称,公民参与和群众评议,把人民群众发动起来,把权力交给人民,是普通百姓对政府工作具有知情权、参与权、监督权和评判权,真正做到让“主人”来评判“公仆”。他说,这将是政府绩效评估的终极发展目标。

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