本报驻宁波记者 尤畅

　　宁波地处浙东海滨，许多非物质文化遗产项目因深受古越文化、海洋文化及南宋移民文化的影响，而别具特色。

　　姚剧、犴舞、木偶摔跤、民间剪纸、奉化吹打、朱金漆木雕，为了让后人还能欣赏到这些珍贵的“非遗”，宁波的做法一直走在前面：2006年创建“非遗”传承基地；2007年，向全市发放“非遗”普查表，建立业余普查队伍，这个多快好省的“非遗”普查模式曾让全国各地瞩目。

　　这些天，宁波人又想到了一个保护“非遗”的好点子：传承基地与传承人挂钩。

　　这一做法在全国还属首创。

　　自从2006年创建“非遗”传承基地以来，宁波已经有了19个这样的根据地，主要设在校园、企业和剧团，然而各个传承基地的师资力量差异较大，有的是“非遗”项目认定的传承人，有的是学校老师，有的是项目研究人员，临时受聘担任传承者。

　　“和其他艺术形式不同，非物质文化遗产的传承是一个口耳相授的过程，因此，必须重视对传承人的保护以及鼓励其向下传播。”宁波市非遗中心负责人说。

　　由于有些传承者对传承项目的历史沿革都不清楚，就有可能使传承项目变形走样。”宁波文广局文化艺术处邝女士说，比如慈溪市横河镇中心小学面向全校1000多名学生传承剪纸技艺，由于只有一位专业教师，班主任也不得不上阵教学，这给横河剪纸的传承带来了隐患。

　　传承基地与传承人挂钩的想法，就是在这样的背景下产生的。

　　邝女士说，所谓挂钩，就是指传承基地一定要请在相对应的“非遗”项目中具有代表性的传承人过来授教，这样一来，不但可以解决在哪儿传承等问题，传承人也可以专心传授技艺、技术；更重要的是，有了传承人的教、帮、带、传活动，“非遗”项目就能得到原汁原味的传播。

　　链接：宁波已有国家级非物质文化遗产代表作名录14项、省级23项、市级123项，国家级非遗传承人1位（今年有4人入围第三批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人推荐名单）、省级传承人12位。