□记者张宏磊马文青

　　□通讯员胡长春宋广新

　　本报济宁5月20日讯“只要你愿意参加，每天都有精彩的学术讲座，每周都有丰富的社团活动……”走出“高端学术讲堂”报告会场，曲阜师范大学文学院大二学生小靳一脸兴奋。为应对当前高等教育发展的新形势，挖潜提效，曲阜师范大学立足提高教育质量这一办学根基，广泛开展调研，深入听取师生意见，创新教育教学模式，开拓学生就业渠道，“让广大师生得实惠”落地生根。

　　允许大二学生作第二次专业选择，是该校推行的一项教学模式改革。学生入学一年后选专业，二年后选方向，三四年定向培养。从“资源环境与城乡规划管理”专业调到师范类的“地理科学”专业的大二学生陈小凤就是这一改革的受益者。谈到这次重选专业，陈小凤认为：“向自己的职业目标又迈近了一步。”

　　同时，该校全面实施学分制管理，即在调研的基础上形成了双专业、双学士培养方案；在课堂教学方面，丰富“课程超市”，增加课程400多门；实行教学质量“一票否决制”，课堂教学质量评价达不到优良者不能参加职称评定、工作评先。为提高学生实践能力，该校还实行了“全程化导师制”教学实践模式和“实习与就业一体化”实践模式。

　　为帮助大学生顺利就业，该校从提高就业能力和分类就业指导两方面入手，为毕业生顺利步入社会牵线搭桥。面向基层就业政策宣传月、就业心理辅导报告月、每月一次的就业形势分析会、创业成才教育系列报告会……丰富多样的就业指导工作已渗透到该校的每项工作。“促进大学生顺利就业是每个教师每个单位的自觉责任”已成为该校教师的共识。