大学排名越来越受重视。排名的高低，不只代表一个国家或地区的学术水平，还关乎文化表现，甚至国际地位。美国经济上称老大，学术方面也要做老大。英国自本世纪开始，逐渐出头，在欧盟之中号称老大，在全球而言仅次于美国，一反过去的颓势。

　　欧美名大学占多数

　　大学排名最具权威性的调查，是英国《泰晤士报》每年一度的全球大学排名榜，罗列了200所排名最高的大学。在前“100大”当中，北美洲占了42所，其中37所在美国；欧洲有36所，其中有近半数在英国，即有超过半数是美英的大学。而按人口比例计算，英国名校最多。在余下的22所中，澳大利亚占了7所，日本占了4所，以色列占了1所，剩下的不足一成，由其他发展中国家或地区瓜分。

　　瓜分的只有中国香港、中国大陆、新加坡与韩国。至于其他发展中国家如印度、南非、泰国、墨西哥、巴西与阿根廷，勉强挤入“200大”的名次。在全球当中，亚洲人口占了总人数的五成多，但全球大学的“100大”当中，日本及以色列除外，竟然占不到一成，可以说是超低的比例。为何会如此？

　　殖民地贻害亚洲

　　除日本以外的亚洲各国，大部分国家都经历了殖民地洗礼。在英国的殖民地，每个地方只容许一家公立大学，以医学及工艺为主，训练次等公务员为辅。1857年，英国殖民者首先于印度孟买、加尔各答及马德拉斯，各设立一所大学；1905年在新加坡设立爱德华七世医学院；1911年在香港成立香港大学。缅甸的仰光大学直到1920年才成立；越南的河内医学院于1902年成立；在印尼，荷兰殖民者1938年才成立了一所以工艺为主的学院，学生只有1000多人。

　　工业化是促进经济发展的元素。中国香港地区及新加坡的工业化，始于上世纪60年代；而台湾地区与马来西亚，始于上世纪70年代；至于亚洲其他各地，要到上世纪80年代才正式起步，比起西方一些国家，是迟来一个世纪。工业可带起科技、带动商业，商业又带来金融、带出财富，因此工业化的进程，影响到大学教育的进展，加以财力有限，就算增加大学的数目，也不能提升大学的素质。

　　中国正在迎头赶上

　　除了全球大学200名排行榜外，英国《泰晤士报》又委托专门公司进行另一项调查，完成亚洲大学200名的排名榜，方便进行更微观地比较。亚洲区的二等甚至三等大学，也可列入名单内。其中，前十名被称为亚洲“精英十一”（并列第十），依次排名是：第一香港大学，第二香港中文大学，第三东京大学，第四香港科技大学，第五京都大学，第六大阪大学，第七韩国先进科技大学，第八韩国首尔国立大学，第九东京工业大学，新加坡国立大学与北京大学并列第十。这11所大学中，有7所具百年左右或以上历史，有一半是以科技为主，有5所是华人的大学，全部来自亚洲最先进的地区。香港的两所大学，也首次超越日本的东京大学。39所一流大学，日本占了12所，中国大陆与韩国各占6所，台湾地区占4所，印度也占4所，香港地区与泰国各占两所，新加坡、马来西亚与印尼各占一所。但华人的大学，总数有13所，比日本多出一所。

　　二等大学共50所，日本仍然最多占17所，韩国9所，台湾地区5所，中国大陆4所，印度、菲律宾、马来西亚各3所，印尼与泰国各占两所。

　　三等大学的100所，中国大陆27所，日本23所，韩国19所，台湾地区6所。中国大陆在此类别迎头赶上，证明其大学素质在改善中。

　　（：：香港《大公报》5月30日）

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