语文高考试题分析

　　对于今年的语文高考题，八中语文特级教师刘运秀认为文化味加重了，现实性强了，作文灵活性强了。

　　刘运秀认为，语文的平均分可能要比前两年略低，因为注重了个人发挥。

　　特点1：稳中有进，保持了比重的稳定性。有传统命题的优势，同时明显注入了新课改的元素。

　　例子：强调探究性，自己分析和解决问题的能力。

　　题目：6分的语言应用题

　　60年大庆，有市民建议，在受阅队伍中应有抢险救灾方阵和维和部队方阵，在群众方阵中，应增加外来务工者方阵和志愿者方阵。

　　要求考生选择一个方阵写现场解说词。

　　分析：结合了现实性，考生不能回避社会热点。学生一定要扣住你所选择方阵的特征。同时，还要赞颂方阵的风貌。

　　语言要简明，不超过100字。能力强的同学可突出文采。

　　特点2：易中有难

　　分析：高考时选拔性的考试，拉开距离

　　题目：诗歌鉴赏

　　例子：张孝祥的一首词《西江月》，要求学生写出这首词的风格，和宋代哪两位词人的风格一样，写出属于哪个流派。

　　分析：词的大意是，怎样对待风波险阻。这是一个捆绑性试题，考查了学生的综合能力。

　　特点3：平中见新

　　作文题：我有一双隐形的翅膀

　　分析：有比较大的开放性，比去年的高考题好，比各区的模拟题好。社会一直比较关注高考语文作文题目，老师心里也没底。今年作为传统命题的收官之作，很好地体现了一个“无缝衔接”的特点。高考作文有一定开放性。

　　对学生没有更多限制，长于说理的同学，可写议论文；长于叙事的同学，可写记叙文；长于抒情的同学，可写散文。

　　这样的题目，可防止学生宿构、套构，突出了学生的个人体验。重点在于“我”有一双隐形的翅膀。导向很好。高考本身就是一个领航的作用，不用让学生去猜题。需要一定平时的积累和思考，写作时，一定要突出自我的感受，扣住“希望”、“方向”。考生不会无话可说。

　　它的区分率很大，在阅卷时标准也要放宽。学生能有话说，但也是有深有浅。强调思辨性，也很有人情味。强调个体性。

　　特点4：今年高考题注重现实性

　　基础知识题涉及“国外公司裁员”，选词填空中，提到了“可再生资源”。

　　文/记者邓跃