新华网杭州7月9日电 (记者余靖静) 2009年各高校间的招生“竞赛”现已拉开帷幕。

　　“只要高考居浙江省文、理科前100名，第一志愿报考我校，就可获得20万元的重奖。”浙江师范大学近日发布的这条招生消息引来众议，网友还因此戏称其为“史上最阔高校”。

　　20万元重奖招新生

　　2009年，浙江师范大学对新生奖学金制度作出了一系列调整，对第一志愿报考浙师大且在浙江省文、理科排名居前100名的考生，可奖励20万元；文科前150名、理科前200名，奖励15万元；文科前200名、理科前300名，奖励8万元；文科前300名、理科前500名，奖励5万元。对省外考生，高考成绩居各省区市文科前1000名、理科前2000名的考生，奖励大学本科期间学费；文科前1500名、理科前3000名，奖励第一年学费。

　　浙师大招生办主任朱坚表示，作为一所以教师教育为特色的省属重点大学，浙师大承担着培养人民教师的职责，学校采取“重奖”，也是响应国家有关师范生免费教育的政策，吸引更多优秀学生投身教育事业，提高教师整体素质。

　　朱坚告诉记者，与在杭州的省属重点高校相比，学校地处金华，在吸引高分考生上不占优势，学校除了提高新生奖学金额度外，还推出了高分考生任选专业、进档考生单科成绩特别优秀者可优先录取等举措，希望能吸引更多优质生源。

　　据了解，由于浙江省内招生工作尚未开始，20万元重奖是否能吸引考生报考浙师大要到7月15日才能见分晓。目前，该校在江西省的录取工作已经结束，在所录取的33名文理科考生中，有2名考生符合奖励大学本科期间学费的条件，有5名考生达到奖励大学第一年学费的标准。

　　重金是否花在“刀刃”上？

　　浙师大把优秀新生入学的奖励金抬高到20万元，消息一经披露，立即引发热议。一些教育专家认为，在高校债务风险问题尚未妥善化解时，重奖行为存在隐忧。

　　一名不愿透露姓名的教育专家说，花在奖励高分新生上的钱，没有用在“刀刃”上。学校更应该考虑如何发展自身的软硬件、改善提高育人质量。近年来，虽然国家一直在增加财政投入力度，但很难弥补高校各项庞大支出，因此高校的贷款额居高不下，“在尚未探索出新的资金来源方式前，如何节流是解决高校资金难题的重要一环”。

　　面对这种担忧，朱坚表示，奖学金制度是高校的常设制度，取出一部分奖学金用于招收优秀新生，无非是前置了一部分奖学金，只要对学校的总体水平提高有好处，这“重金”就重得其所。

　　朱坚认为，浙师大的做法并非首创，国内外高校都有类似的奖学金制度。2008年，学校进行过这方面的尝试，推行了力度较小的新生优惠政策，有8名新生被免4年学费、14名学生被免1年学费。他们进校后学习刻苦，成绩优异，给周围的同学树立了榜样，这是“千金难买”的效果。

　　浙师大2008级本科生小林对学校的做法十分赞同。她告诉记者，校园网上有讨论的帖子，大多数同学都觉得不错，此举表明学校对优质生源的渴望，有助于学校提升竞争力。

　　作为2008年全校文科前20名，来自农村的小林入校后获得减免第一年学费以及1000元奖学金的奖励，“这是意外的惊喜，帮助家里减轻了负担。”她同时也表示，高考志愿与学校奖励无关，“我的理想是成为一名教师，所以就把浙师大作为第一志愿。”

　　生源争夺战给考生更多选择？

　　“高校纷纷出台重奖高分考生的政策，这是生源竞争加剧的产物。”浙江省教育考试院副院长孙恒说。据了解，浙江省自2007年开始实行平行志愿，2009年考生可一次填报5个第一志愿，这给高分考生提供了充分的选择机会，客观上也给非顶尖的高校争取好生源增加了难度。

　　浙江省教育厅高教处处长庄华洁介绍说，在国外大学，为了吸引优秀的学生，采取全额奖学金和半额奖学金来解决学费、生活费是比较普遍的做法。近年来，给内地高校造成强大招生压力的香港高校，吸引生源的一个重要措施是提供高额奖学金。如香港大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学等，均设有面向内地学生的高额入学奖学金，有的甚至超过40万元，相当于学费、住宿费、生活费全免。内地高校也随之效仿，如西安交通大学2008年招生时就承诺，考生高考成绩处于所在省份的前3名，该校会奖励8万元到12万元。

　　“填报高考志愿是一个双向选择，最终的决定权在考生。大学的高额奖励为部分寒门学子提供了更多的选择。只要教育部门根据学校的实际情况，把奖励控制在一定额度内，避免引起更多的负债，我觉得这样做无可厚非。”大一学生陈元海说。

　　记者从浙江省教育厅计财处了解到，高校奖学金(助学金)的上限和下限，国家并没有明确规定，资金来源也可以多样化，赞助或者自筹，属于高校自主权范畴。“当然，我们并不鼓励相互攀比。”有关负责人说。

　　考生家长徐旭飞认为，按常理推断，高分考生除非家境实在困难，否则奖励的钱再多，也不会改变报考志愿。浙师大20万元重奖的实际意义在于，大学从前靠名气和实力来吸引考生，如今又增加了经济手段，可以让学生得到更多实惠。