□童克震

　　根据教育部、国家民委16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。（7月17日《新华网》）

　　民族团结教育进入中、小学课程不是新闻，而纳入中高考必考科目确是一条重大新闻。新疆7·5事件震惊国内外，一些少数民族民众在境外不法分子的煽动下上街闹事，酿成一场大规模的打砸抢烧政治事件，给社会、生活秩序带来巨大影响，给无辜民众带来深重的灾难。在此背景下，国家教育部、民委把民族团结教育上升为中高考必考科目，是对民族团结教育的一种强化，对于各民族之间相互了解、交流、学习、互动具有导向作用。笔者以为此举具有三方面重大意义。

　　一是民族团结教育从中小学生抓起有利于从小培养各民族之间的骨肉情、手足情。7·5事件发生尽管主因是境外不法分子和境内少数分裂分子煽动而起，但也折射出一些民众民族团结意识匮乏，在不法分子的煽动下，极易被拉拢下水。从小学、中学阶段开设民族团结教育课程，借此种下民族团结的种子已属刻不容缓。

　　二是有利于坚固、升华民族团结理念。过去，许多学校虽开设了民族团结教育课程，但都作为选修课程或是辅助课程，这就大大降低了民族团结教育学习的含金量。而作为中、高考必考科目，且占有15%的分数比例，在应试教育暂时无法终结的今天，必然会促使中小学高度重视民族团结教育课程，千方百计增加各民族团结方面的知识了解、学习。

　　三是中小学把民族团结教育提升为必考科目，所起到的宣传作用、辐射作用不可估量。“民族团结教育”融入与莘莘学子、芸芸众生心灵相牵相挂的中高考，也就融入各民族同胞的血脉中。教育阳光沐浴下的“民族团结”也就能经得起“风吹雨打”。