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企业文化和校园文化融合促学生就业

http://www.sina.com.cn  2009年07月23日04:10  舜网-济南日报

  在日前结束的济南市职业院校技能大赛中,济南九职专取得了佳绩:由26名学生组成的代表队,参加了汽车、机电、计算机、财经4大类专业共12个单项的比赛,共获得6项冠军、4项亚军,20人代表济南市参加省级技能大赛,机电专业3人勇夺两项冠军,获参加全国技能大赛的资格,在各职校和技校中首屈一指。

  该校缘何取得如此令人瞩目的成绩?近年来,学校围绕“校企携手,共育人才,打造精品职业教育;师生同心,提升素质,谱写精彩人生乐章”的办学理念,以“打造现代化精品职业学校”为办学目标,积极探索适应经济社会发展的办学模式,不断加强基础能力建设,规范内部管理,锻造师资队伍,优化育人环境,提升学生素质,教育教学质量不断提高,社会知名度和美誉度与日俱增。学校在长期的校企合作办学过程中,注重企业文化和校园文化相融合,使企业文化成为校园文化的重要组成部分,也使学校的办学特色具有应用性与开放性两个鲜明的特征。注重教学与生产实践的密切联系,重视知识与技能的实用性,在专业课教学中采用模拟工作实践的教学手段和方法,实训设施建设尽可能接近工作实际、工作环境,将教学环境与企业环境融为一体。学校各专业的技能标准完全是参照企业用工标准制定的。素质和能力作为培养主线,突出实践教学,是主要的教学模式。企业参与审定教材、课程设置等环节,企业所需的一部分课程被纳入选修课。学校还充分利用企业资源,建设校外实训基地,聘请企业人员参与人才培养的全过程,让学生参与企业生产实践,体验企业生产的全过程。企业化实训环境的营造,不仅使学生熟练掌握知识技能,而且让学生沉浸在浓厚的企业文化氛围中,教育效果不言而喻。

  动手能力强、适应能力强,进入角色快,该校毕业生在企业中的良好表现为学校赢得了声誉。近年来学生就业率达100%,就业稳定率达91.6%。 (本报记者 孙勇)

  编后:在职业学生正式走上工作岗位之前,大型的技能比赛成了衡量其是否具备职业技能的重要平台。这种模拟真实环境下的技能比武,能够测试出学生“养兵千日”能否“用兵一时”。可喜的是,与以往那种职业学校照本宣科地授课方式相比,现在的职业学校传授知识更加注重和实践的结合,正所谓“进校园等于进工厂、进教室等于进车间”。学生们在真实的环境中,学到的是拿来即用的真本领。学生还没毕业就已经具备了顶岗的实力,出路自然就不成问题。这条职业学校办学的路子,应当坚定地走下去。

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