未成年人：性教育明显不足

　　“暑假期间，来做人流的人数一下子增加了，学生当中，以17-22岁的年龄为主。每天我们医院要做50例左右的人流手术，都忙晕了。” 记者来到福州一家私人医院暗访时，接待的妇科医生说，“年纪最小的15岁。”

　　“未成年人做人流手术时，要不要大人陪同？”记者问。

　　医生回答也可以由朋友陪同。且术前同意书，即使陪同人未满18岁也可以签。

　　“如果术后出现意外，医院会负责吗？”她回答说，医院从开展到现在还没有出过这种情况。

　　在记者暗访的时候，一个满脸稚嫩的女孩在同样稚嫩同学的陪同下来咨询有关人流事宜。

　　据省妇幼保健院的妇产科医生介绍说，现在到医院就诊的不孕不育患者中，有一部分是由于早孕又多次流产引起的。一些人流产后会出现月经紊乱或发生宫颈宫腔粘连及术后感染导致盆腔输卵管阻塞，引起不孕。

　　为从源头上打击非法行医和规范医疗机构的医务人员使用终止妊娠药物、促排卵药品的行为，省人口计生委牵头十个部门开展全省计划生育药械市场专项整治行动，从今年3月开始，至11月结束。

　　“现在的孩子发育早，但是性健康教育明显不足。”福建省人口计生委宣教处处长陈秀珍忧心忡忡。她认为，加强青少年的性健康教育迫在眉睫，科学、健康的性教育应解决好两个根本问题：一是通过学校教育、父母引导等正规渠道，让他们了解必要的性知识，从而减轻精神负担；二是教会他们正确对待性问题，加强自我保护意识，培养良好的道德情操和健康的性心理，积极预防性病的传播。

　　家长：采取回避态度

　　2006年，福建省人口和计划生育委员会与福建省教育厅共同编印了《中学生性健康教育辅助读本》，免费分发给各中学作为中学相关课程或讲座、学生心理咨询辅导等参考之用。

　　这本书收集了我省青少年健康教育工作者在长期的实践中整理归纳的典型案例，针对广大中学生在青春期中遇到的各种不解和困惑进行解答，其中有部分知识是教青少年避孕的。

　　遗憾的是，时隔三年，这本向青少年讲述性知识的读本，已渐渐被遗忘。

　　“我们没见过《中学生性健康教育辅助读本》。”记者询问了不同中学的学生，他们表示没听说过有这本书，学校也没开展过与性健康相关的课程。

　　为什么中学生性健康教育进行不下去呢？相关人士认为，首先是学校面对家长的压力，大多数家长认为没有必要给孩子传授性知识，明确表示反对，学校不知如何把握尺度，因此迟迟不能开课；其次，专门从事性教育的工作者十分稀缺。没有课程设置，也没有相应的老师。专业人员匮乏，学校只有让生物老师、心理咨询老师兼任。师资力量严重不足，致使许多学生只能从非正规渠道获得一些性知识，这容易使学生进入“性误区”；第三是经费不足，2006年，全省下发的《中学生性健康教育辅助读本》计8800本，是作为各中学的教学母本，教育部门还要扩大印刷数量，让学生们人手一书。由于经费问题，此书一直未印刷，被闲置下来。

　　“做什么性健康教育，本来孩子不知道，一讲就什么都知道了，多不好。”13岁孩子的母亲徐女士代表了一部分家长的想法。

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　　学校：有针对性进行教育

　　“青春期是一个机会与危险并存的时期，如不进行引导，很容易误入歧途。堕胎、感染性病及患不孕症的危险呈上升趋势，给青少年的生殖健康带来很大威胁。”张碧红谈到。作为福建师大的老师，张碧红在全省高校率先开设关于性生理、心理知识的选修课，积累了大量经验。

　　学生们究竟需不需要性健康教育？为了解当代大学生性与生殖健康方面的真实想法，她曾带着课题组对师大等8个院校在校生进行青春健康状况定量调查研究。调查表明，四分之三的调查对象知道至少一种以上避孕方法名称，而且年级越高，知道的方法种类也越多；有一半的调查对象对贞操持无所谓态度，表示“这是两个人的事”。他们在讨论性话题时，多是向知心朋友们述说，学生与老师的联系一般只限于学习生活，在性生理、心理知识及价值观的引导上，老师没有发挥相应的作用。有一半的学生认为在初中阶段就应接受性教育，近26%的学生认为在小学阶段就应该接受这方面的教育。几乎所有接受调查的学生都希望在性生理、心理知识及性道德培养和建立上得到相应的教育。

　　在长期的工作实践中，张碧红发现青少年提出的问题反映出基础知识的理解和掌握仍旧不足。尽管一些咨询者有了基础知识，但仍然无法解决因具体问题所带来的烦恼和困惑。“因此，青春期教育尤其是学校教育在帮助少男少女了解基础知识上是必要的。” 她说。

　　要培养出健康的性生理、性心理，需要学校、家庭、社会三方密切配合。张碧红指出，要区分不同的对象，有针对性地进行青春健康方面的知识、态度、行为教育。尽可能在学校中开设有关青春期教育的讲座或必修课；在大中专院校开展青春健康教育，弥补中小学时代本应接受的教育，通过同学互动，树立正确的交友观、性道德价值观。

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