随着高考结束、大学毕业，近期到各种机构咨询出国留学的人也有所增多，相应的“留学英语”培训班也热了起来。记者了解到，目前我国出国留学的学生当中，有相当一部分无法在规定学制时间内拿到大学文凭，其中最大的障碍是英语水平欠佳。专家表示，出国英语基础，主要还是靠长期的积累，但对于部分想尽快进入留学角色的学生而言，到专门的培训机构学习也是一种选择，不过必须先了解自己的软肋所在，做到有针对性。

　　学术英语是中国留学生“软肋”

　　数据显示，2008年，我国全年出国留学人数达17.98万人。不过，国外大学宽进严出的政策，使得自1978年以来我国近140万的留学生中，近一半人拿不到海外学位证书。“即使母语为英文的学生，也并非人人能够拿到文凭”，珠海英邦留学副总经理张刚表示，中国留学生数理化等基础学科非常扎实，但英语水平限制了他们的聪明才智发挥，导致一些学生无法在规定学制时间内获得文凭。

　　“这个‘英语水平’，更多是指学术英语”，张刚表示，实际上留学生到国外几个月后，生活口语将不会成为学习障碍，最大障碍在于英文阅读和写作，因为学生的学习方式主要是自学，平时必须阅读各类书籍、文献，以完成经常的论文写作，而论文不过关，往往成为学生无法毕业的“硬伤”。对此，平和英语教学总监Claudia也表示，欧美国家的教学方法、作业要求和考核制度等让很多中国学生感到迷惑。“很多中国学生能在托福和雅思考试中得到高分，但是实际语言运用能力却无法达到国外大学的学习要求”，Claudia表示，中国学生尤其薄弱的是学术英语的运用能力。

　　参加培训要有针对性

　　国外大学对学术英语能力的要求包括：学会书写格式正确、逻辑清晰的作文、研究报告等作业；能够在课堂上对教授的观点迅速做出重点突出、思路清楚的笔记；了解图书馆资料检索系统以快捷有效地查找专业领域文章和相关书目。中国学生尤其缺乏这些能力的训练。此外，国外大学课堂上，学生经常要参加专题讨论、演讲、辩论。课堂表现的好坏，对学生的成绩有着巨大的影响。目前，国内大多数出国留学机构和培训机构，针对留学的项目主要集中在雅思、托福的考试技巧上，大多数通过考试的中国学生，依然没有摘掉“高分低能”的帽子。

　　“出国留学的英语班必须抛开应试教育模式”，平和英语教学总监Claudia表示，针对中国学生的弱点，出国前的培训课程要将能力培训放在首位，除听说能力，学术英语、演讲课程是必不可少，此外还要在教学中教会学生如何使用图书馆的资料。

　　方通英语课程顾问C oco告诉记者，选择英语培训课程前都应当做一个测试，以了解自己的软肋所在，针对这些软肋选择培训课程，才会在最短的时间内取得较好的效果。不过，英邦留学副总经理张刚则认为，语言的学习，需要长期积累。张总建议，学生可在脑海中展现一幅“画”，想象自己踏上异国土地后可能会遇到哪些问题，并把这些问题列出来，到专门的留学机构找专家分析，那样是最有效的方法。

　　本版采写：见习记者 吴建登