绩效工资改革给在山区工作多年的黄养利带来新希望 本报记者 董国梁摄

　　性绩效工资中拿出一部分，给在山区学校的1621名教师补贴

　　“希望补贴政策能吸引年轻老师”

　　站在只有一间教室的九间房乡李家坪村教学点门前，听到要给山区老师补贴，在山里教了29年学的黄养利老师憨厚地笑了。

　　47岁的他是全国优秀教师，在这个距县城30多公里的山区教学点已蹲守了3年。既是校长又是老师的黄养利在一间教室里，给一到五年级的34个孩子上课，每天的课排得满满的，除了英语课，什么课都代。

　　黄养利搓着手，欢喜地告诉记者，有了这个补贴，自己的生活就能改善一点儿。另外，一人管34个孩子有些力不从心，很希望这次的补贴政策能吸引来一个年轻老师做帮手。

　　黄养利高兴地说，4月份实行绩效工资前，自己每月仅拿1052元，现在每月拿到手的差不多1900元，再加上要发的班主任津贴、山区老师补贴等，待遇就更好了。

　　“我能接受，毕竟山里条件艰苦嘛！”得知每月要从自己的工资中拿出20元给山区的老师补贴，蓝田县三里镇中心学校的老师陈娟妮昨日淡淡地说。

　　在实施义务段教师绩效工资改革上，蓝田县向艰苦地区教师倾斜：从全县义务段5924名教师30%的奖励性绩效工资中拿出一部分，给在山区学校的1621名教师补贴。蓝田的这一做法得到省教育厅、人事厅和财政厅的肯定。

　　■补贴办法从30%绩效工资中拿8%做补贴

　　今年起，全国义务教育学校实行绩效工资改革，教师工资分为70%的基础性绩效工资+30%的奖励性绩效工资。蓝田县新近制定的《关于奖励性绩效工资分配的实施意见》，增加了“边远艰苦地区学校教职工补贴”这一项：

　　“结合蓝田县中小学布局实际，对在边远艰苦地区学校工作的在编在岗教师分地域类型给予补贴，积极鼓励中青年教师到边远艰苦地区工作，一类学校每人每月补贴150元，二类学校每人每月120元，三类学校每人每月100元，四类学校每人每月80元。”

　　■改革原因学校地域条件差异较大

　　蓝田县教育局局长韩诠劳说：“蓝田跟别的地方不一样，有川、塬、岭、山几种地形，山区面积占了大部分。学校之间地域条件差异较大，其中山、岭的条件尤其差，交通、通信不便。在这些地方，有的是一人一校的教学点，一个老师给不同年级的孩子代课，没有电话、

　　电视、围墙，甚至连手机信号都没有。老师们干几年都想出山，矛盾很突出。”为解决这个问题，原来打算设立一个基金来留住山区教师，考虑到执行难只好作罢。这次赶上教师绩效工资改革，于是蓝田县教育局提出从全县义务段老师30%%的奖励性绩效工资中拿出一部分，每月给在山区学校教师补贴。结果，县上开会一致通过。

　　■受惠范围全县27%教师享受补贴

　　“钱虽然不多，但对在山区工作的老师来说，是肯定也是鼓励。”韩诠劳说，起初非山区老师们想不通，都认为30%%的工资是自己应得的，不应该从里面拿出来补贴山区老师。县委书记李毅和代县长苗志忠到山里调研，在葛牌镇召开全县教师代表座谈会给大家做工作，教育局分成14个组深入到每一个乡镇中心学校给老师做工作，让老师明白30%%这部分绩效工资不同于一般意义上的工资，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，在山区艰苦地方工作的老师就属于这一类。“从老师30%%的工资中只扣除了不到8%%，大概每个老师每月扣二十几元”，蓝田县教育局人事科科长齐群恩说，有1621名教师（约占全县教师的27%%）享受这笔补贴，相当于给教师补贴交通费。此次工资调整，全县中小学老师的工资普遍涨了约1000元。齐群恩说，虽然这与西安市的教师收入不能相比，但教师的待遇已与蓝田本地公务员相当。

　　本报记者 耿彦红 实习生 范晓涵