中广网北京8月1日消息（记者刘玉蕾 张磊）据中国之声《新闻纵横》7时22分报道，今年我国中等职业教育将进一步扩大招生规模，即在去年810万的基础上再增加50万达到860万，总体超过普通高中招生规模，教育部表示：这不仅标志着我国中等职业教育在数量规模上达到预期目标，而扩招后未来中职学生的就业问题仍然有保证。

　　张强利是甘肃省兰州交通职业技术学院的一名中职毕业生，学习汽车修理专业的他，刚走出校门就顺利进入了当地最大的汽车4S服务公司，月薪超过了四千元。他说，当初与他一起竞聘这个岗位的还有一些重点大学的毕业生，店里最终选择他正是看重了他的专业技术：“与他们相比，我觉得我最大的优势在于学到的技能要更加贴近市场需要，还有我学习技能的成本也比他们低，家庭的负担也比较小。”

　　2008年，像张强利这样一毕业就顺利找到工作的中职毕业生共有564万，就业率达到95.77%，远高于大学毕业生的就业率。但面对今年继续扩招50万达到860万的招生规模，教育部职业与成人教育司王继平副司长还是坦言“招生难”是职业教育不能回避的问题：“中职招生困难确实是存在的，其中就包括对职业学校偏见带来的困难。这个困难不是今天才存在，一直都有。在许多人眼里，说得比较客气一点，叫二流的教育，甚至有很多人认为它是末流的教育，是无奈的选择。”

　　“千方百计上普高，实在无路上职高”的传统观念一直影响着中职学校的招生，但近几年这种看法正在发生改变，一方面高校大学毕业生的就业难越来越凸显，另一方面职业院校的学生从2005年开始连续四年就业率高达95%以上，人们越来越看到职业教育是有前途的，接受职业教育同样有美好的发展空间。王司长还特别强调说，当前的金融危机凸显出我国技能型人才的结构性短缺，这也为职业教育的发展迎来了新的机遇：“实际上教育的发展与经济联系十分的密切，从数字上看年招生860万是高了，但我们进一步提扩招实际上是教育系统配合国家应对金融危机，有很重要的意义在里面。”

　　因此在招生规模上下功夫，就是要培养大批的技能型人才，而这860万人不仅从初中毕业生中招，还包括社会适龄青年、农村青年、农民工、下岗失业人员、退役士兵和其他群体。

　　与此同时，为了引导青少年接受职业教育，我国推出一系列资助政策，目前中职学生受资助面达到9成，而从今年起，农村家庭经济困难学生和涉农专业学生全部免费，中职学生资助工作覆盖到所有经济困难学生。甘肃省教育厅王萍厅长介绍说，对于其他新招收的中职学生也可享受到培训资金和减免学费的优惠政策：“其他新招收中职学生实行每生减免学费500元的助学扶持政策，只要愿意接受中等职业教育，可享受每生两年共2500元的扶贫培训资助资金，同时也享受国家贫困生资助政策。”

　　广东省教育厅叶小山副厅长讲，中职教育正在受到关注，特别是实行“零学费入学、零距离上岗”的培养模式以后，社会效果更为明显：“达到‘政府不出一分钱，学生不交一分钱，学校收费不减一分钱，企业不额外增加开支一分钱’而‘学生满意、家长满意、学校满意、企业满意’的共赢效果。”

　　860万的招生规模将在总体上超过普通高中，社会上又有一种担忧：中职学生95%的高就业率会不会随着学生数量的增加而降低？甚至再次出现类似大学生就业难的问题。

　　北京市交通学校校长李怡民以交通学校为例告诉大家，中职毕业生的就业前景依然乐观，今年学校计划招生1150人，学校很希望能够加大招生名额：“我们和优秀企业搞订单式教学，只有优秀企业才有订单需求。今年北京地铁四号线将建成，缺600多位技术和管理人才，只能从北京1号线和2号线去挖，严重影响一、二号线路的运营安全，我们招了570多人，经过一年半专业职业训练，他们现在已经进入实习阶段。”

　　即使在受金融风暴影响相当强烈的宁波北仑，北仑职业高级中学方世国校长也自信地讲，不仅今年1164名毕业生中已经有1144名学生跟企业签订了就业合同，一次性就业率98.3%，而且2010届的学生顶岗实习岗位已经全部找到。

　　教育部鲁昕副部长说，当前我国产业结构调整继续深化，大量的技术缺口需要技工人才来填补，而职业教育推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的理念贴近市场、贴近需求，这些都能保证未来大批中职学生即使直接面向市场也能够顺利就业。当前继续提高学生的实践学习能力和中职学校的教育质量是职教发展的关键：“让学生具备两个能力，第一个是就业和创业能力，第二是继续学习的能力，让学生获得两个证书，一个是毕业证书，第二个是职业资格认证证书。”

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