□孙 勇

　　教育公平是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是重要手段，在现行教育体制不能作出更大调整的前提下，如何通过教育均衡发展促进教育公平，是每个教育工作者应着重思考的问题。济南是山东省的省会，可以说是素质教育深入实施的窗口城市。推动教育均衡发展，尽力提升薄弱学校，让所有的孩子都能享受到优质教育，是教育工作者身上的重担。

　　由于历史的原因，城乡学校之间确实存在一些差距，比如学校基础设施、师资水平、教育环境等。城区学校之间也存在一定的差距。正是看到这些短板，我市将推动教育均衡发展作为首要工作，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，民生大事优先研究部署发展教育、全部免除农村义务教育阶段学生的作业本费和寄宿生住宿费等等。这些措施在提升优质师资的辐射带动作用、提升区域资源的整合联动、提升硬件条件和环境水平等等各方面起到了很好的助推作用。我市完善教师交流制度则将有力推动师资配备的均衡发展，更是将教育建设的优质软环境实现了最大范围内的共享。推动“名师”交流来打造教育均衡，在教育资源的均衡配置上算是迈了一大步，很显然，改革的受益者将是全市学生。

　　“推动教育均衡发展”这句话，说起来容易，做起来却需要极大的耐心和毅力，付出极大的努力。然而，为了让每个学生都能坐在明亮的教室内，听着最符合新课程改革要求的优质课，我们的教育工作者默默地贡献着。孩子们用上崭新的电脑时，在实验室里成功完成复杂的实验时，在各种兴趣小组激发兴趣时，在操场上快乐奔跑时，他们的笑容是对教育工作者的最好奖励。教育均衡发展也是一门科学，如何通过将教育投入实现效益最大化，如何让教育均衡惠及每一个孩子，这都需要深入贯彻科学发展观，科学决策、科学实施。

　　罗马不是一天能建成的。实现教育的优质均衡也不是一朝一夕能够实现的，重要的是我们一直在努力，而且努力后的结果是不断给家长和孩子带来快乐，每年都会有看得见摸得着的进步。可以预期，我们还将出台更多的教育均衡政策，并在最短时间内将其付诸实施。孩子们一定会站在同一起跑线上，快乐地成长！