人大代表直指中职教育管理体制不顺问题

　　本报讯(记者/谢苗枫实习生/胡佳艳邓文忠通讯员/任宣)按照发展规划，今年我省高中阶段教育招生要达到137万人，毛入学率在78%以上。这样的目标有没有难度?是否符合实际?昨天下午，省人大科教文卫委员会召开“大力发展高中阶段教育重点建议”座谈会。全国人大常委会委员、省人大常委会副主任王宁生等12位省人大代表听取了省教育厅有关办理情况汇报。不少代表担心，随着中职教育管理体制不顺的矛盾渐渐凸显，省委、省政府提出的“到2011年我省高中阶段教育毛入学率达到85%以上”的战略部署能否实现。

　　学校要和工厂“抢”学生

　　省教育厅副厅长叶小山介绍，按照省委、省政府的战略部署，到2011年我省高中阶段教育毛入学率要达到85%以上，在校生要达到415万以上(其中普通高中在校生210万，中等职业技术学校在校生205万)，实现普及目标。“据初步统计，截止到7月底，全省普通高中已完成招生64.4万人，占招生计划的92%以上，中职学校招生也加快推进；其中珠三角地区各市本地招生任务也已经完成了90%以上。”叶小山说。

　　尽管初步数据显示今年的招生“开局”良好，但不少人大代表则提出了一些“隐忧”，在一些地方，由于新的读书无用论“抬头”，教育部门甚至要与城里的工厂“抢”初中毕业生。

　　职校技校大打“生源战”

　　据悉，今年广东中职春季招生达3.5万人，是去年的4.3倍，秋季招生工作也已全面启动。在一片“叫好”的前景下，职业学校和技工学校之间的“生源战”却折射出当前我省中职教育发展的难点和突破点。“因为初中学校属于教育局分管，技工学校属于劳动保障部门管理，为了吸引生源，有的技工学校甚至不惜手段拉拢初中校长、教师，导致招生不规范的现象时有发生。”赵玉成代表说。

　　不少代表也反映，职业中学和技工学校不仅在生源上大“争”出手，在学校的规模、设备上也一味攀比，有些欠发达地区的职业技术学校盲目扩大规模，却没有专门的产业结合建设及指导，导致教学质量下滑。