官方表示67%民众支持汉字整形 网民称被代表
■整形方案：
“琴”字左上角“王”字最后一笔由“横”变为了“提”；“唇”字的“厂”字头调整成了上下结构，“亲”“杂”“杀”等字底下的“竖钩”改为“竖”，最后一笔由“点”改成“捺”……
■网友回帖：
网站调查显示多数网民反对汉字整形；而有关部门表示67%民众赞成。
很快“被67%”再次成为了流行网络的红词，而一部分网友更是调侃表示，民意“被代表”了。
■专家点评：
网友“被67%”的意见是一种误解；
“我觉得一个字改还是不改恐怕不是以多数投票为主的，要看它合理不合理。我希望能够听到一些建设性的意见。”
8月12日，教育部公布《通用规范汉字表》(征求意见稿)，不仅恢复了51个异体字，还拟对44个汉字“动刀整形”，调整其写法，事件随即引发各界强烈反响。
按照这份《通用规范汉字表》，“唇”、“琴”、“亲”等44个汉字在专家倡导下进行了写法调整。汉字“整形”方案一出，立刻遭到网友炮轰，有网友还用调侃的口吻对写法调整进行了讽刺。如“唇”字由半包围改成上下结构，网友评论“张扬个性的年代，不用掩口说话”等。
民调打架 8成反对PK近7成支持
在网络热议汉字整形的同时，网络中的民意调查也纷纷展开，在各门户网站的投票调查中，超过了50万人次参与了投票，新浪网的网络民意显示，有9成的网友反对汉字整形；凤凰网的调查结果显示，反对者超过了8成；腾讯网和中新网的调查显示逾八成网民认为汉字整形是“胡闹、穷折腾”；而中华网调查结果更是有98.6%的网民持反对态度。
不过，参与此次《通用规范汉字表》工作的有关负责人曾透露，在教育部征集意见的最初9天中，通过信函、传真、电子邮件等方式，大众已对《通用规范汉字表》提出了近1500条建议和意见，其中67%赞成，反对的只有6%。
一边是1500人的意见，一边是50余万人的意见，这样两种截然不同的结果引发讨论。很快“被67%”再次成为了流行网络的红词，“被整形”也成为了热议的焦点。而一部分网友更是调侃表示，民意“被代表”了。
初步解释 67%只是阶段性数字
昨日，教育部语言文字应用研究所的一位工作人员向本报记者透露，67%这个数字只是个阶段性和进程性的数字，并不能代表最后结果，网友“被67%”的意见是一种误解。
据其介绍，公布这个数字的当时还处于征集意见阶段，有意见的网友都可以通过电子邮件、传真、信函三种方式向意见搜集组反应。她介绍，8月31日24点，征集意见已经正式截止，所汇总的数据和上次公布的时候有较大不同。
专家说了 改不改，投票说了不算
对于网友众多的质疑和意见，《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员、北师大教授王宁曾做出回应，“应该说这次我们是真诚地征求意见，不是说坚决不改或者说和大家顶着干。”
她说，“我觉得一个字改还是不改恐怕不是以多数投票为主的，要看它合理不合理，要看它有没有道理。我希望能够听到一些建设性的意见，让我们在下一步修改的时候更好地去衡量，怎么做才能够既科学又好用。……所以每个人和每个人是不一样的，而我们要考虑到的是全社会。”
她同时解释到：“我们调整的是印刷宋体字，在小孩教学的时候不是手写字模仿的对象，我们手写字其实用的是楷体字”。而其中一些汉字的写法调整，参考了台湾字形以及书法家的书写习惯。
一语中的
“专家改的不是汉字，是寂寞”
关于杀字，“以前告诉学生下部的‘竖钩’像个矛，可以杀人，改成‘木’后怎么说呢，木棍儿也可以杀人吗？”
反对者：人为地制造了新的文字混乱
在8月25日下午中国社会科学院聚会上，中国30多位著名的文字学家集体对《通用汉字规范表》科学性表示质疑并呼吁叫停，主要原因之一是担心“人为地制造了新的文字混乱”。
小学语文教师赵新以“杀”字为例谈到“字形调整”或许会影响到汉字教学。“以前告诉学生下部的‘竖钩’像个矛，可以杀人，改成‘木’后怎么说呢，木棍儿也可以杀人吗？”
在“百家讲坛”中讲《史记》出名的教授王立群和北大中文系教授张颐武先后在博客中撰文，表达了自己对此事的不支持态度。王立群表示，一旦汉字整形手术真的实施，中国大陆约有10亿人要重新学写这44个字是不争的事实，而且只要开了头，汉字就可以被一直动下去。“真想不到整容之风竟然刮到了汉字的头上来！下一轮将要被整容的还有哪些汉字？我们只能等着被整容了！无奈！现实中国真正需要整容的恰恰不是汉字！”王立群和张颐武的博文被很多网友力挺并转载，有网友评论到：“一语中的！专家改的不是汉字，是寂寞。”
支持者：批评不能感情用事
虽然反对声高涨，但是赞成“字形调整”的专家也不少。
日前，广东省教育厅、省语言文字工作委员会曾召开《通用规范汉字表》公开征求意见座谈会。与会多数专家认为，“字表”的出台对“通用语言文字法”的宣传起了很好的作用。应借此机会向全社会倡导规范使用汉语言文字，把它提到“有法可依”的高度。
汉字研究者李山川认为，对汉字笔画调整的批评不能感情用事，而要追根寻源。比如，将“杂”字改为“木”，“九”，“杂”字的意思就是多种树木相混合，故而引申出“掺杂”“交错”“不纯”等词义。
对于这些专家的意见，教育部有关司领导曾表示，这也在此次征集意见的考虑范围之内，教育部将充分尊重民众的意见。日前，征集意见日期已经截止，汉字“整形”到底整不整得成功，即将见分晓。
（本报记者 张晓晶 郭晶晶）