校长带学生常年捡破烂助贫的背后
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24年来，常银喜所在的郎中乡中心小学无一名学生因贫困辍学。报道刊发后引起社会质疑，在两免一补的背景下，已不存在孩子因费用而上不起学的问题。
记者在实地调查中，发现事件另有隐情。
濮阳县郎中乡中心小学的学生现在还坚持捡破烂
常银喜称资助贫困生是教师责任
常银喜
手机一直响，常银喜接起电话，说得最多的一句话是，“领导，你看我就做了这么一个小事，还是不要采访了”。一遍又一遍，解释自己所做事情如何渺小，而对方则一直在强调他的行为如何感人伟大，双方在电话中拉锯。
常银喜态度很谦逊，对于媒体都尊称为领导。
之前，常银喜也曾接受过媒体采访，同样因为资助贫困学生，但并不像这次这样轰动。
一切都和一则400字左右的消息有关，有媒体报道，小学校长常银喜24年如一日带领学生捡垃圾资助贫困学生，所在学校24年没有一个因贫困而辍学的学生。
文章借助网络，迅速走红，“捡破烂”、“资助”、“贫困生”，这些词语连在一起，撞击着人们脆弱的神经。有人说，小学校长为了资助贫困生而捡破烂挣钱，这是为人师表的光荣和责任，更是全社会学习的榜样。
有电视台打电话过来，要给常银喜做专访。对他说，你捡破烂资助贫困学生感动了中国，是中国第一，应该提名下届《感动中国》的候选人。
常银喜有点慌，说，“我没有那么高吧。”
常银喜无数次讲过，自己只是一个平常人，资助贫困学生是教师的责任。但是，还是不停地有“伟大”、“最感动”这种字眼加到他身上。
对于网友的议论常银喜感到不解
随着新闻在网络上的升温，事态急剧扭转。
舆论在一边盛赞常银喜义举的同时，一边毫不留情地将矛头对准了当地政府。
网友“一二三五”撰文：“这个感动中国的故事让谁感到羞愧？”
文章中提到，全天下的人都会被常银喜校长和他的学生的义举所感动，但是常银喜校长和他的学生的良心不能代表当地政府的良心。
地方政府怎么会24年不了解民情，让这个故事持续了这么久？不让贫困学生辍学本该是政府的职责，相对于一个小学校长，当地政府更应该也更有能力为贫困学生做一些事情。
可在这个持续了24年之久的故事中，竟然看不到政府的影子，着实让人感到心酸、让人不解。
而常银喜对于网友的一些议论，感到不理解。在他记忆里，自打当老师开始，政府对于孤儿、贫困学生也都有相应的救助措施，每年都会举行资助贫困学生的活动。也有父母双亡无人看管的孤儿，吃住在乡里的敬老院，上学生活费用都是政府资助。
“一个校园里能捡多少值钱的破烂？”常银喜不解网友的批评。
带领学生捡破烂是学校一项传统
郎中乡位于濮阳县城东南，濮阳县是省级贫困县，郎中乡则是县里七个贫困乡之一。地处黄河滩区，典型的农业村镇，旱涝不保，靠天吃饭，经常会出现因家庭贫困而上不起学的学生。
常银喜说，带领学生捡破烂并不是他独创的，而是学校的一项光荣传统，在他记忆中，从1976年上班的第一天，学校就开始组织学生捡破烂。
最初的目的是从“管理卫生的角度”出发，范围也仅限于校园内。
1985年，常银喜被任命为校长，学校出台了“勤工俭学奖励措施”，引导并规范学生“捡破烂卖钱”。卖破烂主要以班级为单位，大多是资助本班贫困学生，给贫困的学生买些文具之类的学习用品。
学校也针对贫困学生制订了“减免缓”的政策，政府每年都会开展资助贫困学子上学的活动。
常银喜说，学校内部资助贫困学生的来源分为三个方面：拾金不昧的钱，老师、学生的捐款，卖废品的钱只是其中很少的一部分。在2004年的时候，捡破烂资助贫困学生就基本终止了。
常银喜说，当时一个朋友让他提供一些贫困学生名单，给了濮阳市一个民间慈善助学组织——“濮阳慈善三月爱心社”。
“当时也没当回事，以为就是走走过场，谁会真的捐助？”常银喜说，几天后，三月爱心社避开学校，找到名单上的小孩逐个核实，后来，他们资助了13个学生的上学和生活费用。
“别人都找到门上帮助咱，我当时就问能不能我也加入？”常银喜和三月爱心社取得联系，并成为三月爱心社助学小组的组长。
通过三月爱心社这个平台，郎中乡中心小学及其周边的黄河滩区小学的贫困状况广为人知，越来越多热衷慈善的个人、机构伸出援助之手，捐助衣服、书本、文具等。
常银喜说，近年来，随着外出打工人员的增多、当地经济条件的好转，加之2006年，国家全面推行九年义务教育阶段上学两免一补。捡破烂助学基本上结束了它原来的使命。
曾经资助过的女孩已当上了教师
捡破烂助学最轰动的是在2001年，学校资助常彩霞姐弟上学。
那一年，爸爸因病去世，长年患有精神病、生活不能自理的妈妈突然不知去向。姐弟俩跟着同样家境贫困的大伯生活。
一天，常彩霞送弟弟到学校上学，常银喜顺口问了一句，“你上几年级？”“不上学了！”常彩霞回答。
常银喜开始号召全校师生为贫困的姐弟捐款，捐助的钱中就包括学生们捡破烂卖废品积攒的钱，在大家的帮助下，常彩霞姐弟重返了校园。
常银喜特许姐弟俩自己捡垃圾卖钱，并建议他们去旁边的初中，以及田间地头捡点用过的农业瓶、塑料薄膜等。
姐弟俩捡破烂上学的事情，在当地轰动一时，很多学生都纷纷将自己捡的破烂送给他们，甚至旁边中学的学生也会帮着姐弟俩捡些能卖钱的东西。
初中毕业后，常彩霞报考了濮阳市幼师培训学校。经过面试、综合测试等考试，基本达标。
在常银喜的帮助下，针对常彩霞的情况，濮阳市幼师培训学校决定，中考结束后，将作为特殊情况录取，减免常彩霞学费1500元，并负责安排其就业。濮阳市慈善总会决定对这两个学生予以帮助，资助每人500元钱。
现在常彩霞已经毕业，在当地一家私立幼儿园教书，挣的工资供弟弟上学，并经常参加当地的慈善助学活动。弟弟常国行现在是郎中乡中学初二学生，每天回家的路上看到矿泉水瓶，都会捡起来，带走，堆放在家里。
现在捡破烂是鼓励学生参与慈善
郎中乡中心小学位于濮坝公路26公里东侧，郎中乡中心腹地，学校始建于明末清初，现有400多名学生。校园里干净整洁，路面上很少见到废弃的纸片、食品袋。
每个班级教室的一角，都放着两个蛇皮袋子，一个用来装瓶子，一个用来装废纸。
常晓进和同学抬着半袋子废品，跑到离学校三百米远的废品收购站，总共卖了三块六毛钱。常晓进刚升入三年级，是班长，废品是同学上学年末捡来没有来得及卖的。
而在四年级，学习委员常笑宇上学期末开始接手管理班里捡破烂的费用，账目上总共70多元钱，在六一儿童节班里举办联欢时，花了20多元。
常笑宇的账目简单而清楚，卖破烂收入多少，啥时候支出多少。
在郎中乡中心小学，每个班级都有这样的“小金库”，一部分用于支付六一儿童节、元旦等班级举办联欢的费用，一部分则用于参加慈善助学活动。高年级都是班主任指定班干部管理费用，而低年级则由老师代管。
在2008年汶川大地震的时候，学校组织给灾区捐款时，除了学生们的零用钱，很多班级将所卖废品的钱全部捐了出去。
在学校，也有一套专门针对参与勤工俭学或者慈善捐助的奖惩办法，鼓励学生勤工俭学，参与慈善活动。每到学期末，学校都会对勤工俭学和参加慈善助学的先进个人和班集体进行表彰。
常银喜说，现在捡破烂助学已经不单单局限于本校，而是更多地鼓励学生参与社会上的慈善助学活动，比如通过三月爱心社这样的民间慈善机构，帮助上初中、高中甚至考上大学的贫困学生。
“捡破烂不是丑事，劳模时传祥还是个淘粪工呢，不是一样受到国家领导人的接见嘛！”常银喜经常跟学生这样说。
他说他想传授给学生的是一种勤俭节约的传统美德、一颗热爱慈善的心。
据《郑州晚报》