广州市教育局重申禁止有偿家教，大多数市民则认为可以接受

    ■声音

　　赞成有条件放开有偿家教

　　◎在课余时间把自己的学生带到家庭或其他场所进行有偿性质的补习，这种故意不完成教育教学任务的行为，一经发现，教育行政主管部门有权依法对其作出行政处分或解聘。

　　———广州市教育局有关人士

　　◎如果不影响正常的教学，则可以接受在职教师有偿家教，比较赞成浙江省的“有条件放开有偿家教”的做法。

　　———广州部分受访市民

　　本报讯(记者/谢苗枫实习生/李秀婷) 在校教师究竟能不能从事有偿家教，一直是社会各界广泛关注的热点问题。近日，山东、浙江两省将立法对教师有偿家教作出规定，前者是“立法禁止有偿家教”，而后者则“立法有条件放开有偿家教”，从而再次将“在校教师有偿家教话题”推向了风口浪尖。

　　昨天，记者从广州市教育局有关人士处获悉，虽然对在职教师有偿家教并没有法律方面的规定，但是教育行政部门对此的态度始终是“禁止”的，“在课余时间把自己的学生带到家庭或其他场所进行有偿性质的补习”，这种故意不完成教育教学任务的行为，一经发现，教育行政主管部门有权依法对其作出行政处分或解聘。但是这些教师兼职做家教通常非常隐蔽，查处有较大难度。目前广州市尚未接到过群众的有关举报。

　　但大部分广州市民则认为，如果不影响正常的教学，就可以接受在职教师搞有偿家教，比较赞成浙江省的“有条件放开有偿家教”的做法。

　　有偿家教为啥这么有市场?

　　■新闻纵深

　　记者了解到，广州现在有部分中小学生，包括低年级的小学生和刚刚跨入中学校门的初一学生，在课余时间都参加各种各样的校外收费补习班。

　　“上不了名校就找名师指点”

　　家长陈女士告诉记者，前不久去开了一场家长会，与同座的家长闲聊，发现原来不少家长早在孩子读一年级前已经为其安排了“小灶班”了。“有的说，开学了要学拼音，但孩子似乎跟不上进度，学得有点慢，需要参加语文补习班，把基础打好点；有的说，数学有利于培养孩子的逻辑思维，就给孩子报了个数学班；有的说，孩子在少年宫学过舞蹈，有天赋，现在继续上舞蹈班，将来对孩子以特长生身份升学有帮助……”陈女士表示，她初步统计了一下，班上40人，有3/4的家长都为孩子报了补习班或者“小灶班”。

　　“当然，有门路的家长还是喜欢找一些名校的老师来给孩子做课余辅导的。”陈女士说，她自己也托人找了一位名师，在周六晚上带小孩去老师家里“开小灶”，现在教育资源不均衡，上不了名校，能找位名师来指点一下小孩，也算是折中的办法。

　　有偿家教往往有价无市

　　尽管很多家长都希望找有经验的在职教师来为自己的孩子做家教，但记者发现，这种在职的有偿家教往往是“有价无市”，越是出名的老师，就越是多人打听，八方问价，但往往都抱憾而归。

　　“我连自己的小孩都无暇顾及，哪还有这么多时间来搞有偿家教?”广州市越秀区一位有着10年教龄的钟老师告诉记者，不管广州是否会效法山东或浙江，不管有偿家教是合法合规还是违法违规，目前的现实情况是，绝大多数在职教师根本没时间去做有偿家教。“我是督促别的家长给小孩检查作业并签名，而我自己则常常忘了在小孩的本子上签名。”钟老师表示，不排除确实有些在职教师进行有偿家教，但只是极个别的，因为大家都是同行，大家的时间基本都一样，不可能别人就有额外多的时间和精力去“炒更”。本报记者谢苗枫