燕赵都市报记者 任学光 实习生 韩月梅

　　加分政策本是为了激励考生全面发展，同时也是为了特殊人才培养的需要而设立的。但是现在的发展却与国家提倡的发展素质教育的初衷越来越相背离。因此，市人大代表王文君在本届人代会上提出，应该逐步取消或减少中高考加分的建议。

　　针对目前中高考加分政策中出现的教育不公平的现象，王文君代表认为，随着近年来“特长生加分”与各级学校的升学挂钩，反而强化了应试教育，以应试教育的方式催育特长生，以对待应试教育的结果评判特长生。特长生的培养走入歧途。加分政策还导致了弄虚作假、滋生腐败、破坏社会公平等社会问题，出现了诸如浙江绍兴的航海模型加分、重庆民族造假加分等影响恶劣的事件，严重影响了中高考加分的公信力。加分政策成为一种“捷径”。当寻找“捷径”，行使特权，成为未成年的社会成员普遍的认同，和谐社会的建设还有希望吗？

　　据中国青年报社会调查中心与腾讯网教育频道联合进行的一项在线调查(2042人参加，35岁以下青年超过九成)显示，91.1%的人认为加分政策不合理，47.1%的人认为中高考加分应取消。47.9%的人认为加分政策让有权有钱人家的子女占尽好处，51.8%的人认为实际上是将中高考这种纯粹的“智力比拼”变成了“家庭综合实力”的较量。63.1%的人认为这破坏了教育公平和公正。鉴于此，天津、成都、北京、江西、云南、东莞等省、市都相继出台政策或取消或减少中考加分项目。

　　对于如何取消或减少中高考加分政策，王文君代表建议，作为省会城市，石家庄应走在全省的前列，应率先试行“取消中考加分政策”。市政府应责成相关部门组织召开了征求意见会，听取家长、学生、校长、教师、专家学者、人大代表、政协委员、管理部门等各方面代表人士的意见建议，制订更有利于学生发展，有利于维护教育公平的制度。

　　同时，可以考虑暂时不取消中考加分政策，严格控制加分项目的级别、范围、人数；同时要制订严格的公示制度。对加分考生进行层层公示，是保证教育公平的有益尝试，公示的力度和范围将直接影响社会监督的实际效果。一旦有人在政策执行过程中钻了空子，公示就成为抵制腐败的最后一道防线。